绵阳市2013级一诊作文评分细则.doc

2015年11月绵阳市一诊考试语文作文评分细则 一等 【20～17分】 二等 【17～15分】 三等 【15～13分】 四等 【13～12分】 五等 【12～0分】 法一： 分项加分 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 特征20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 法二： 先定档 再斟酌 60～50 49～45 44～40 39～36 35～0 法三： 先切入 再加减 有特色则加分，特色多则高分；切入分45分；无特色而典型问题则减分，问题多则低分。 拉开档次 让好作文脱颖而出， 把烂作文打入地狱。 凸显优秀 鼓励多打50以上的分数，满分作文容许有缺点。 提交作文 每人提交1篇优秀作文。典型问题作文若干。通过软件提交。 硬性要求 缺标题，扣2分； 错别字，一个扣1分，重复不计，累计3分； 标点错误多酌情扣1～2分。 不足字数： 600～800字，每少50字扣1分； 400～600字，36分以下； 400字以下，20分以下。 书写糟糕的：写得好的酌情扣分， 写得差的再扣3～5分。 套作、文体不明的适当扣分；抄袭的，在第四、五等评分。 监控数据 自评指数：同一篇文章，由你评阅两次，误差大，指数会有体现。 吻合指数：你的评分与整个阅卷场评分的吻合程度。 标准差：你老给保险分（平均分），数据会说话。 正态分布：高分（50分以上）、中等分（40～50）、低分（40分以下）的个数统计图呈纺锤形。 分段速度：你是匀速、加速、减速、停顿、光速，系统会有记录。 说明： 一、基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及由材料引发的感悟、联想为准，可不引用材料文字，主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分。 二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1．深刻：（1）透过现象深入本质（2）揭示事物内在的因果关系（3）观点具有启发作用 2．丰富：（4）材料丰富（5）论据充足（6）形象丰满 （7）意境深远 3．有文采：（8）用词贴切 （9）句式灵活（10）善于运用修辞手法（11）文句有表现力 4．有创意：（12）见解新颖（13）材料新鲜 （14）构思新巧 （15）推理想象有独到之处 （16）有个性特征 三、特别提醒：注意从40分模式切换到60分模式。 立意（仅仅是立意）参考： 1.就事论事型 针对“广场舞”现象，评论其好不好。 说好，则分析其好处，反驳指责，言更好之策。说不好，则分析其弊端，提供解决之道。 2.以点带面型 （1）由大妈“群体”广场舞问题这个点，联想老龄问题这个面，谈对老龄化问题的思考。 （2）从“广场舞的世界影响”这个点，联想“中国形象的传播”这个面，如国人的“扫货”形象、国人的“功夫”形象、孔子学院显示的中国形象、“一带一路”的中国形象等等，进而谈“如何给世界以良好的中国人形象”。 （3）外国大妈评中国大妈，这是一个点，由此可以联想外国评中国这个面。某种意义上讲，外国大妈说得有理，但中国大妈是不是就一定要接受？站在外国政府的立场上，外国政府说得有理，中国政府是不是就一定要接受？需不需要考虑本国的文化或国情？ （4）由“影响别人”谈“和谐社会”。 （5）由“近年”“广场舞有世界影响”这个点，谈“中国影响力”这个面。（这个就不太切合材料了，尚可） （6）由“广场舞有世界影响”这个点，谈“地球村”“全球化”这个面。（这个就不太切合材料了，尚可） …… 3.哲理提炼型 ①换位思考，相互尊重体谅。老龄社会为老年人考虑，老年人为其他群体考虑。 ②自由与法规的博弈。自由要遵从法规，法规要保护自由。但自由突破法规，法规需要调整吗？是限制自由，还是承认自由？ ③自由有度，凡事有度。 ④世界是相互联系的（这个太大了） …… ⑤“独特”“自信”“勇气”“宁静”，这些虽出自材料，但属于断章取义。若仅仅谈此，不可纵容。此时下狠手或许是一种仁慈。 混合型，估计较多，意味着思路不清晰。