湘北地区高校教学楼可调节式生态中庭设计策略.pdfVIP

四川建筑科学研究 第37卷 第6期 274 SichuanBuildingScience 2011年 l2月 湘北地区高校教学楼可调节式生态中庭设计策略 李 莺 (湖南城市学院建筑与城市规划学院，湖南 益阳 413000) 摘 要：针对湘北地区气候条件，提出高校教学楼可调节式生态中庭的设计策略，阐述了该技术的可操作性，对湘北地区高校 教学楼中庭设计有借鉴作用。 关键词：湘北地区；高校教学楼；生态中庭；策略；可操作性 中图分类号：TU241．041 文献标识码：B 文章编号：1008—1933(2011)06—274—03 0 引 言 建筑中庭空间有着悠久的历史，早在古罗马时 期建造的万神庙穹顶就是约40m高的室内无柱空 间，如今中庭空间已广泛地运用到各种类型的建筑 中，对人们工作休闲环境的改善起着重要作用 ¨j。 大学教学楼是大学校园的主体建筑之一，体量 较大，设计师为营造大学教学楼博大、通透、宁静的 环境氛围，常常利用中庭空间高大、明亮、具有 良好 的视觉效果及空间感受等特点，将大学教学楼特有 的文化底蕴、艺术感染力传递给师生，而且中庭空间 也能成为建筑室内外的自然气候交换场所。因此在 大学教学楼设计中，可以将中庭空间设计成为整个 图 1 湘北地理区域 建筑的核心区域，从而创造出更加以人为本、绿色生 态、复合多样、可持续发展的中庭空间形态 。 2 高校教学楼可调节式生态中庭设 1 湘北地区的气候特点 计策略 “湘”是湖南省的简称，湘北地处湖南向北开 口 目前的中庭设计，中庭往往设计成玻璃顶的形 的马蹄形地带，整体地势相对较为平坦，包括常德、 式，顶部封闭，失去了调节气候的功能，尤其在湘北 岳阳、益阳等地区(图1)。湘北为湖南 日照时数最 地区，夏季最高气温甚至高达4O℃(下午 13～15时 多地区之一，气候温暖期长，严寒期短，四季分明， 为最)，整个 中庭内部酷热难耐，这样一来会影响中 雨量充沛，也是湖南冬季气温最低的地方，如湖南省 庭周边教室的热舒适性。在进行中庭设计时，应有 最冷月(1月)室外平均气温最低的岳阳、常德、益阳 改善中庭热环境的新思路。 为4．4E。湘北的气候特征是：气候温和，四季分 在教学楼设计中，采光通风是建筑师考虑得最 明；热量充足，降水集中；春温多变，夏秋多旱；严寒 重要的部分。中庭的作用就像建筑腔体中的一个 自 期短，暑热期长。 然采光的调度室，采光其实是传统建筑中“天井”策 略的延伸，而通风则是利用湘北的气候，是在建筑腔 体内营造 “烟囱效应”，实现热压通风，促进教学楼 中庭腔体内的 “新陈代谢”。 收稿 日期：2011-05-05 生态中庭是由生态中庭系统中的中庭空间、中 作者简介：李 莺 (1976一)，女，浙江乐清人，工程师，硕士，主要从 庭百叶系统(中庭顶棚)、捕风塔系统等构成。中庭 事建筑设计、教学与生态环境研究。 E—mail：464403856@ qq．com 空间和捕风塔的位置是相对固定的，所以，由可变式 李 莺：湘北地区高校教学楼可调节式生态中庭设计策略