基于儿童心理行为的幼儿园建筑设计研究--以金湖县城南中学附属幼儿园为例.pdfVIP

学兔兔 江苏建筑 2016年第 1期 (总第 174期) 基于儿童心理行为的幼儿园建筑设计研究 — — 以金湖县城南中学附属幼儿园为例 樊洁阳．5,1峰 (南京工业大学 建筑学院，江苏南京 210009) [摘 要】 文章以现代幼儿教育理念为背景，通过金湖县城南中学附属幼儿因建筑设计实践，分析儿童心理行为发展特点 对幼儿园总体环境布局、功能组织、空间设计、造型色彩等方面的影响，提出符合幼儿身心成长需求的幼儿园设计策略，并对 当下幼儿园的建设提出建议 ，为幼儿园建设提供参考与借鉴。 [关键词】 总体环境布局；功能组织；活动空间；形象处理 [中图分类号】TU244．1 [文献标识码】A [文章编号】1005—6270(2016}01—0011—04 ResearchoftheKindergartenDesignBasedontheChildrenSBehaviorPsychology — — TakingJinhuSouthmiddleschoolaffiliatedkindergartenasanexample FANJie—yang LIUFeng (CollegeofArchitecture，NanjingUniversityofTechnology，NanjingJiangsu210009China) Abstract：ThispapertakestheconceptofmodeN early—childeducationasthebackground，bythestudyof raehiteeturaldesignofJinhusouthmiddleschoolaffiliatedkindergarten．weanalysetheeffectofchildrens psychologicalchraacteristicsonthekindergartensdesign (suchasoverallenvironmentlayout，functional organization，spacedesign，shapeandcolor，etc)，weconcludedesignstrategiesbasedonthechildrenS behaviorpsychology，andputforwardsuggestionsfortheconstructionofthekindergarten，inordertoprovidea referencetokindergartenconsturctionnowadays． Keywords：overallenvironmentlayout；functionalorganization；activityspace；visualizationconsturction 0 引言 附属幼儿园项 目选址位于金湖县城南新区．工三路和 近年来我国幼儿教育事业发展．幼儿教育从传统的 “以 船塘路交叉 口西北角。基地形态为南北长约160m、东西宽 教师为中心”、“以传授知识为主”知识传授型教育模式 向 约 136m的矩形地块 ，现状为农 田及池塘 。地势平坦 ．东侧紧 “以幼儿为中心”、“以活动为主”、注重个性培养 的活动主导 邻城南 中学 ．西侧与北侧为尚未开发的居住用地 。金湖县城 型教育模式转变 这一幼儿教育模式的转变对幼儿园建筑 南 中学附属幼儿园规划用地面积为21760 ．总建筑面积为 模式在形式、功能、规模及空间品质等方面提出了新的要 10689rIf．包括3班 的早教中心与l8班 的幼儿园．并配备音体 求 。在幼儿园建筑设计 中，应在满足其启蒙教育功能的基础 活动教室、图书阅览室 、美术活动室、科学发现室等功能教 上 ．注重儿童的心理行为发