5月16日智课教育托福听力预测大范围—对话(四).pdfVIP

智 课 网 托 福 备 考 资 料 2015年5月16日智课教育托福听力预测大范围—对话（ 四） 机经内容 本文跟大家分享，为大家囊括了充分的高频，重点真题，希望正在 准备 托福考试 的大家能够及时关注。 讲座：生物类(23) 16.讲sleep 为什么跟rest的不一样是因为它不仅仅是肌肉的休息更 是大脑的休息 产生chemical的东东 举了海豚此物巨牛 他一边睡觉一边还能动 就是因为它一半脑子睡一半脑子没睡 大脑越发达越需要睡 有的爬行动物睡很少 干脆不睡 此时学生问他们往往早上迷迷糊糊的 还有的爱晚上学习 教授解释这跟24小时大脑状态和 对某一种chemical供应需求有关, 17.说一种bear,仿佛在灭绝 ，但无法统计他们的数量 ，因为他们的 行踪不稳定 ，且迁徙很频繁。接下来提到从前和过去用的统计方法 ，以 前是做记号 ，现在发展得更好了：照照片 ，通过照片中的生理信息来定 位样本，估测其数量 ，就是这么一种取样统计监测。 18.讲猴子的色觉。 在某某地区有一种猴子，和常见的灵长类动物primate 不一样，这种猴子很特别。 我们知道人类有4种色觉，这种猴子的特别之处就是它的色觉。 他们有三种 ，一T… ，二M… ，三D… T是4种色觉猴 ，就是跟正常人类一样，能分辨所有颜色; M是红绿色盲 ，不能分辨红色和绿色。(有问题，问M是啥症状。。 。) D是全色盲 ，只能分辨黑白灰。 他们的特殊之处在于 ：这一个species的猴子就包含三类色觉猴 ， 甚至一个family里就包含三种; 雌猴多为T，就是正常猴;雄猴里很大比例(38%还是58%?记不住了) 以上都是M或D。 科学家同时发现 ，这类猴子都喜欢吃某种树的ripe的果子。那色觉 能力的差别会不会影响猴子觅食呢?或者 ，是不是意味着他们会互相帮 忙觅食 ，或分享食物呢? 于是就做了一个实验。不同的盒子里 ，有不同颜色的纸条还是什么 ，总之不是吃的。(有题目 ，问实验过程的细节 ，这个蒙的)一个的颜色 是熟果子的颜色 ，一个不是，都绑着巧克力。由此来判断 ，猴子选择食 物，是根据颜色还是其他。 结果 ，T类的猴子选择颜色基本都对;M类和D类怎么着了没听清。 结论是，猴子觅食不光靠颜色 ，尤其是M类和D类，更是这样。 后期的观察表明 ，M类和D类猴子有 自己的觅食诀窍 ：果子的textu re 和果树的叶子。(双选 ，问M和D类觅食靠什么) 并且 ，恰恰由于这点不同 ，M类和D类的猴子选择的食物也和T类不 尽相同。这样有生物学上的好处 ：选择不一样的食物，可以减轻对同种 食物的压力。后续的观察证明 ，成年猴子经常与幼猴分享食物，却很少 与异性分享，也可以作为觅食不同 ，对食物需索不同的旁证。(此处有题 ，考的就是色觉不同对食物和环境的关系。) 总结 ： 题 目难度一般 ，在段子内容上搞定巴朗就OK了;(补充一句 ，巴朗的 段子很不错 ，覆盖范围广 ，难度合适。我降雨那篇半听半蒙 ，基本原理 都差不过。管他蒙对蒙不对，心理上先不惧。。。) 19.起初亚里士多德把所有的东东分为两大类：L和C， 在用显微镜 之后人们认识了微观世界 ，于是就按生物的活动性分类：喜欢动的屁颠 屁颠的被划入animal kingdom, 而呆子们都是plant kingdom. 后来又 有人进行改进 ，把生物分为冈门科目属种 ，比以前都先进因为字好念又 短(联想到我们的加减乘除)。最后讨论了病毒和细菌…女教授最后指出 她很吃惊分类法很长时间都没更新了. 20.Biology 沙漠动物如何喝水 ，这篇最简单 ，语速比较慢 ，而别 三种情况讲得很清楚。 第一种是喝surface water, 但是好多动物不能用这种 ，因为不合算 ，鸟类可以 ，动物可以在寻找食物的途中喝 surface water. 第二种是通过air 喝水 ，将这种有可以分为两种情况。 第三种是通过food 喝水 ，举例一种动物可以吃一种含有水的mice, 所以就不用喝水了，这是most animal 的方式。生活在沙漠中的动物获得水的三种方式 ：从surface water 中获得 ==必须具备2个特征的动物才能是这种方式一个特征 a long distance