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2012高考语文古诗赏析 天津卷 野菊未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 【译文】不给文人骚客做干粮（指不追求被文人赏识），更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人，剪掉自己的幽香。已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家菊。因为它还媚求陶渊明的赏识。 【翻译：8.请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分） 答：诗人只顾追求胜景而不觉春寒驻足春风夕阳中凝望东山对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心里的描写中可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分） 答：软”字以触觉写视觉生动地写出了夕阳余晖可触可感、柔和温暖的独特美感涌”字运用比拟的手法形象地描绘出在夕阳红光映照下白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象 江城子秦观西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候，一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 翻译：西城的杨柳轻轻的逗弄着春天，这勾起我离别忧愁，止不住热泪盈眶。还记得你深情地为我栓归来的小舟，还有那绿色的原野红色的小桥，我们当年离别的情形；如今你不见，只见水空流。美好的青春不为少年停留。悠悠离别恨，何时是个头？柳絮飞舞，落花满地的时节我登上楼。即便春江水都是泪水，也流不尽我心中的忧愁吴松道中二首【其二】 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。[【译文】头天傍晚下了一场大雨，这一天清晨依旧是秋雨霏霏，兼以风声萧萧，江南水乡便满天飘舞着木叶。深秋天寒，时时听到空中大雁，鸣声惶急，向着南方飞去而无留意。可我自己呢？一年将尽，旅程却还遥远着呢。所乘坐的这艘远行之船，在湖面上一摇一晃地前进着，水鸟们“啾啾”鸣叫着随在后面，有时船身猛一倒退，鸟儿们便急急地避了开去；鱼儿们聚游在船的两侧，船家一起一落地摇动着双桨，偶尔声音响了一些，便惊得鱼儿慌不迭地散了开去天既已黑尽，今夜，这艘孤舟该宿于何处（何许）呢？放眼望去，一轮霜月下，看见了那久负盛名的枫桥。余杭四月 [元]白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门翻译： （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分）（2）一晴生意繁是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析．（4分）文学作品的望江南 李纲 【作者介绍】李纲（1083-1140），字伯纪，邵武（今福建邵武）人。徽宗政和二年（1112）进士。宋高宗时，曾拜尚书右仆射（丞相），兼中书侍郎。??? 【注】“江上雪”二句：化用柳宗元《江雪》诗句：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”???箬，箬竹，竹子的一种。箬笠，用箬竹编制的斗笠。散，同霰，冰霰，小雪子。玉花，像白玉一样的雪花。“图画”句：意谓此等雪景．图画怎能画出。若为：怎么能。这句说，若把这景象画出来，将是一幅绝妙的图画。屿，小岛。鳊，一种淡水鱼，肉味鲜美。缩鳊，缩着项的鳊鱼。鲫，鲫鱼，一种淡水鱼，肉味也很鲜美。 翻译：老渔翁在冰天雪地中垂钓斗笠上只听见雪弹子敲打的声响，蓑衣上不时抖落堆积的雪花，若把这景象画出来，将是一幅绝妙的图画。小岛上的竹篱茅舍是渔翁的家，他钓满一篓鳊鱼和鲫鱼归家后，听到的是一片儿童的欢笑( 1 ) “箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。（3分）答： . ( 2）下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。（3分）答： ( 1 ) ［要点］ “箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”宇写出了钓翁的心无旁骛。. ( 2 ) ［示例］后阙表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕之情。“云水暮，归去远烟中”谊染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”，凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。 度破讷沙李益 破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉上战初归。平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣。 【翻译】：凯旋越过破讷沙沙漠的队伍惊飞了大雁，在鸊鹈泉上战胜了敌军的将士们刚刚归来。一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出，在广袤的平沙之上，行进的部队蜿如游龙，战士的盔甲银鳞一般，在日照下寒光闪闪，而整个沙原上，沙砾与霜华也闪烁光芒，鲜明夺目。 曾