2012年仙桃3中9年级模拟考试(3).docVIP

2012年仙桃三中九年级模拟考试（三） 语 文 试 卷 一、积累与运用（共33分） 1、用行楷将下面句子抄写在田字格中，要求运笔流畅，结构合理，匀称美观。（3分）落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 2、下列各项中音、形、义全对的一项是（ ）（3分） A、断茎（jīng） 发窘 引人入胜（优美的，美好的） B、萌发（méng） 阴诲 重峦叠嶂（小山丘） C、狡黠（xié） 诓骗 不求甚解（很） D、抽噎（yē） 遨游 花园锦簇（聚集成的团或堆） 3、默写填空（6分） （1）晓镜但愁云鬓改， 。 （2） ，愁云惨淡万里凝。 （3）苏东坡并不是第一个把黄州赤壁认为是赤壁之战古战场的文人，在他之前，唐朝诗人杜牧担任黄州刺史时，就写下“ ， 。”的诗句。 （4）关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。请写出古诗中同情劳动人民的一联佳句： ， 。 4、下列作家作品表述有误的一项是（ ）（2分） A、海伦·凯勒，美国著名盲、聋、哑女作家、教育家，1964年获总统自由勋章，作品有《我生活的世界》、《走出黑暗》、《假如给我三天光明》等。课文《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。 B、《致女儿的信》选自《关于爱的思考》作者苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家，代表作《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等，他的著作富有生动的教育实例，在一些问题上有独到的见解。 C、《马说》作者：韩愈，字退之，宋代著名的文学家，思想家，唐宋八大家之一，“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法，虽是议论文体，却讲究文采。 D、袁宏道，明代文学家，字中郎，号石公，是公安派代表人物，其作品率真自然，清新活泼《满井游记》可算其代表作。 5、下列各项对课文内容理解无误的一项是（ ）（2分） A、鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会病态。 B、《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹，为重修的岳阳楼作的记，通过描绘岳阳楼一明一暗的景色及迁客骚人登楼览景后产生的一悲一喜的感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 C、《小石潭记》唐朝诗人柳宗元作品，《小石潭记》记叙作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 D、《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮第二次出师伐魏之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 6、名著阅读（4分） “我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！” （1）上面语段中，“我”是 。 “这种疾病”是指 。 （2）在此各著序中，作者疾呼：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”。 7、阅读下面的《“放”字养生法》，根据语境和词义，在横线处填上适当的内容。 有时候养生只需要讲究一个“放”字，敢于放下，也可以让你更加健康。（2分） 放声大笑——乐观幽默，笑对人生，天天乐呵呵，事事笑眯眯，无愁一身轻。（任选一题） 放开脚步—— 。 放开心胸—— 。 放眼世界——想得开，看得远，以大局为重，不为个人眼前荣辱利害斤斤计较。 8、短文修改（4分） 按要求修改下面一段话。 ①小说创造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹；也