北城中心小学教职工工作量化评估细则.docVIP

北城中心小学 教职工工作量化评估细则 为了进一步加强学校内部管理，充分调动每个教职工的工作积极性，全面提高办学效益，特制定量化评估细则，对教职工在师德（6分）、能力（28分）、出勤（6分）、成绩（70分）等各方面的工作情况进行全面评定。 一、师德（6分）：主要指教职工遵照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》，在教育、教学等各项工作中的表现。 1、在工作中，凡有下列行为之一者，实行一票否决，师德不得分，并作为教职工聘任的主要依据。 （1）体罚学生，造成不良后果。 （2）随意剥夺学生受教育的权利（包括对学生停课、劝退等）。 （3）私自向学生收费、摊派或兜售资料及其它商品。 （4）利用课余时间和节假日（期）给学生集体补课或有偿补课。 （5）工作、值班时间出现责任事故。 （6）在考试中弄虚作假。 （7）未经学校批准，私自安插学生。 （8）教职工之间闹不团结，产生矛盾争执，造成不良影响。 2、在工作中，出现下列行为，酌情扣分。 （1）未经学校批准，延长学生在校时间。（0.5分） （2）上课时,体罚学生或让学生离开座位在室内外站立。（0.5分） （3）安全值班时，擅离职守。（1分） （4）随意调课，随意离开课堂。（1分） （5）工作时间干私活、外出购物、打扑克、下象棋等。（1分） （6）布置大量惩罚性作业、变相体罚学生。（0.5分） （7）参与集体上访和越级上访。（1分） （8）酒后上课。（0.5分） 二、能力（28分）：指在教育、教学工作中，自身素质、业务能力和完成工作量方面的表现。 1、教学秩序（1分） 按照《课程计划》安排教学工作，无随意停课现象，按时上课、下课，教学秩序良好。 （1）随意拖堂，影响正常教学秩序的每次扣0.1分。 （2）教学秩序混乱，学生有打闹现象的每次扣0.2分。 2、备课（10分） 在教学过程中，认真执行不备课不能上课的原则，要求教案实用，步骤齐全，有创新精神，无抄袭现象。 （1）无教案或用旧教案上课不得分，课时不足每缺少一节扣0.2分；步骤不全，每缺少一项扣0.1分。 （2）教案检查采取学校抽查和联校统查相结合的办法，其中抽查占4分，统查占6分。 3、作业（10分） 按《课程计划》规定的量布置作业，要求作业质量高，教师批改认真并有批改记录和试卷分析，无家长代抄或代改现象。 （1）无作业批改记录扣1分，批改不认真或不完整扣0.5分。 （2）作业检查采取学校抽查和联校统查相结合的办法，其中抽查占4分，统查占6分。 4、听课、评课（1分） 班子成员和任课教师每学期应至少听课25节以上，要求记录认真，有听有评，每缺少一节扣0.1分。 5、课堂教学（5分） 对任课教师的课堂教学，每学期由学校评课小组听课、评课一次，根据授课情况，依据省课堂教学评估标准分别计5分、3分、1分。 6、教研教改（1分） 积极参加教研活动，每缺一次扣0.2分，教研组每缺少一次活动扣教研组长0.5分。教研组长加1分。 7、公开课、优质课、教学能手 授课人在各级评课活动中获奖，按等级加分，学校、联校级0.5分，区级1分，市级（含市级）以上1.5分。 8、论文 教研部门逐级推荐上报的获奖论文及正规教育报刊发表的论文，区级加0.5分，市级（含市级）以上1分。教职工在正规报刊发表的关于学校工作方面的新闻短讯和教师辅导的学生作品，按同等级别论文减半加分。 9、教学基本功、业务考试 积极参加教师基本功训练，足时参加培训，保质保量完成作业，搞好自身业务学习，酌情加0.1—0.5分。 10、教职工竞赛 在教职工参加的各种竞赛活动中获奖，按等级加分，学校、联校级0.2分，区级（含区级）以上0.5分。 11、班级工作 模范班主任加0.5分。 三、出勤（6分）：指学校规定的“在班”时间以及各类集体活动和办公时间的出勤情况。 1、迟到、早退、中途离岗每次扣0.1分。 2、病（事）假每月不超过2天，在此基础上每超过一天扣0.2分，半天扣0.1分，私自调课每节扣0.1分，经教务处批准不扣分，在不影响上课的情况下短时间离校（不超过一节课），请假每3次扣0.1分。 3、上课迟到每次扣0.1分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣1分。 4、升旗、例会等集体活动，每缺勤一次扣0.5分，请假一次扣0.1分。 5、请假一律以请假条为准，一般不允许捎假、补假、电话请假（一天内向业务校长请假，两天至三天向校长请假，三天以上向联校校长请假）。 四、成绩（70分）：参照联校考核成绩。