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艺术与设计学院工业设计系 《人机工程学》实验指导书 2015年度适用 实验一 人体基本尺寸测量 一 目的 1. 认识常用人体形态尺寸测量尺及其用途。 2. 掌握如何获取人体计量尺寸的方法。 3. 掌握如何应用人体尺寸进行产品设计。 二 要求 1. 规范地使用仪器； 2. 认真记录，降低误差； 3. 认真分析，寻找规律； 4. 相互比较，认真总结； 5. 根据实验要求自行设计实验方案，自行选择实验仪器，独立地进行操作、测量和记录实验数据； 6. 必须测量人体静态尺寸，动态尺寸的测量不做要求。 三 实验用材料 记录笔、实验报告纸等。 四 实验工具 人体测高仪、坐高椅、人体测量用直角规、软卷尺、量足仪等等。 人体测高仪 人体测量用直脚规 五 被测者的基本姿势要求 1.立姿：指被测者挺胸直立，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，肩部放松，上肢自然下垂，手伸直，手掌朝向体侧，手指轻贴大腿侧面，膝部自然伸直，左、右足后跟并拢，前端分开，使两足大致呈45°夹角，体重均匀分布于两足。 2.坐姿：指被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左、右大腿大致平行，膝弯屈大致成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上。 六 实验步骤 1. 测量内容分立姿、坐姿，包括身高（立姿）、小腿加足高（坐姿）、坐深（坐姿）、坐姿大腿厚、坐姿臀宽、坐姿肘高、坐姿两肘间宽； 2. 实验分组，男性、女性分别成组，每组不少于20人，相互进行测试； 3. 测量各人体主要尺寸，并将部分实际测量尺寸数据记录下来，填入自行设计的表格中； 4. 测量时应在呼气与吸气的中间进行。其次序为从头向下到脚；从身体的前面，经过侧面，再到后面。测量时只许轻触测点，不可紧压皮肤，以免影响测量的准确性。身体某些长度的测量，既可用直接测量法，也可用间接测量法——两种尺寸相加减。另外，测量项目应根据实际需要确定，具体测量方法详见GB/T 5703—1999《用于技术设计的人体测量基础项目》的有关规定。 七 结果分析 1.统计被测量者基本信息和人体尺寸测量值； 2.分别记录全体被试者测试的数据，并进行数据分析,计算人体测量数据各项指标的平均值、标准差、第5、第95百分位数； （ ） 3.根据相应尺寸设计原则，恰当地应用数据。 思考题： 1.人体测量数据的运用原则。 2.立姿尺寸和坐姿尺寸数据在设计中的应用。 3.比较测试所得数据与GB10000-1988中对应尺寸的差异。 八 评分标准 实验报告 60 分 人体尺寸测量数据统计表 30 分 平时考勤 10 分 九 实验注意事项 进入工作场地注意人身安全，严禁嬉戏打闹； 注意保护公共财产； 严格遵守仪器操作流程，规范操作，仪器使用后恢复原貌。 实验报告一 实验名称： 实验者： 学号 实验时间： 实验目的： 二、实验过程： 三、实验结果： 计算人体测量数据各项指标的平均值、标准差、第5、第95百分位数。 人体尺寸测量数据表（男性/女性） 序号 学号 姓名 性别 籍贯 人体尺寸测量值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 均值 标准差 百分位数 P5 P95 四、实验结论 通过对数据的分析，结合具体设计对实验数据的运用，对人体的……(某某尺寸)有了……认识。在设计坐功能相关产品时（可结合作业一的设计要求），如何准确的应用实验数据进行设计。（200字左右） 实验二 视错觉测试 一 目的 本实验主要是证实最典型的缪勒-莱伊尔视错觉现象的存在和研究错觉量大小，认识视错觉现象。缪勒-莱伊尔视错觉是指两条等长的线