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树宝宝一家 中班下学期艺术领域 一．活动目标： 1．知道构图要完整，饱满。 2．掌握树的基本结构是由树干、树枝、树冠和树叶组成。 3. 愿意参与美术绘画活动并能大胆讲述自己的作品的看法。 二．活动重难点： 重点：掌握树的基本结构是由树干、树枝、树冠和树叶组成。 难点：尝试学习用弯曲的线条添画背景，知道构图要饱满。 三．活动准备： 材料准备：铺在桌上的纸、画纸、黑色记号笔、油画棒、教师范画。 知识经验准备：对树木、树林等有初步的认识。 四．活动过程： （一）欣赏作品《树宝宝的一家》（倾听区） 出示教师范画，知道这是树林？ 通过教师提问初步感知整体性和层次性，知道树的构成。 （二）教师示范，幼儿说出这是树的哪一部分 用请树宝宝来教室巩固幼儿对树干、树枝、树冠以及树叶的认识。 （三）出事错误范例，请幼儿纠错 1.树宝宝来了我们这里它的爸爸妈妈很着急，找不到它了，我们来帮帮他们吧。 2.展示两幅错误范画，请幼儿纠正。 （四）教师提出创作要求，集体作画（操作区） 在我们小朋友的帮助下终于找到了树宝宝，它开心的回到了树林里了。我们小朋友等下也来画画树宝宝的一家。在画之前李老师要问问我们小朋友你的“树宝宝一家”里都会有谁呢？ 幼儿回到操作区独立作画。 （五）教师巡回指导 巡回指导幼儿，纠正其错误。展示个别优秀作品，正面引导其它幼儿。 （六）个别欣赏 展示个别优秀作品，提问幼儿好在哪里？提高幼儿欣赏美的能力。