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未来教师,演讲 篇一：教师成长演讲稿 享 受 幸 福我在网上看到一则这样的笑话：有一个经理要招聘一名秘书，人事部主任招来一批有文 凭的大学生，经理没有选中；又招来一批长的漂亮的有文凭大学生，经理又不满意。人事部 主任很纳闷，就问经理：“到底要什么样的呢？经理说：要起得比鸡早的，睡得比猫头鹰晚的， 干活如老黄牛的，报酬比农民工低的！”人事部主任想了半天说：“有，教----师。 这虽然是一个笑话，但也道出了我们教师的辛苦。唐朝诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干”一直都被认为是我们教师的真实写照！是的，辛苦劳累，呕心沥血， 正是教师职业的特点。一堂堂人生课，教师循循诱导，谆谆教诲；一册册作业簿，教师要轻 轻展开，细细品评；一个个疑问，教师苦苦思索，耐心解答??教师之苦在于劳心。但是， 教师职业又完全可以作另外的诠释。我们不仅是辛勤工作的老黄牛，我们也可以是幸福的享 有者。 年轻的教育专家袁卫星老师说：“对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育 不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊 天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像 一盏灯，近看是一团火??”那么，我们究竟怎么做才能成为一个快乐点教育者，幸福的掌门人呢？我认为，很简单， 就是改变心态、学会微笑！ 我很欣赏一位英国主教的墓志铭：改变自己就可能改变世界“我年少时，意气风发，踌躇满志，当时曾梦想改变世界。但当我年事渐长，阅历曾多， 发现自己无力改变世界。于是，我缩小了范围，决定先改变我的国家，可这个目标还是太大 了。接着我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不 遂人愿，他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣之时，终于顿悟：我应该先改变自己，用以 身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家，再以后， 我甚至可能改造整个世界。”不错，自己先改变了，身边的一些人就可能会跟着改变；身边的一些人改变了，很多人 才可能会跟着改变；很多人改变了，更多的人就可能会改变。我相信，如果我们努力去改变 自己的心态，去享受教育的幸福，学生们一定会给我们一个惊喜。一旦我们睁开双眼，认真 的看看周围，就会发现，其实，幸福一直都围绕在我们身边： 每天早晨，走在校园当中，成群的青春的脸庞从你身边走过，热情的说着“老师好！”这 时候的我们，不是幸福的吗？每逢佳节，那些雪片般从远方飞来的贺卡让教师激动不已。在看到那些熟悉或者淡忘的 一个个学生的名字时，快乐便油然而生。这时候的我们，不是幸福的吗？ 一封封录取通知书来到学生的手中，满面春风的家长拉着我们的手千恩万谢，学生真诚 的说一声“老师，您辛苦了！”这时候的我们，不是幸福的吗？ 我想，每一位老师在那样一 个瞬间，完全没有了抱怨，有的只有快乐与满足。只要我们用心去发现，用心去感受，这样的幸福无处不在，它会让你真正的认识教育， 学会如何去做一名幸福的教师。在我授课的班上有一名学生，学习不努力，作业不能按时完成，上课违反纪律，对于他 我真是批评多于表扬。可是接下来发生的一件事彻底改变了我。有一 天，他的作业竟然按时交了上来，我很随意的在班上表扬了他，还称赞他说他的作业完 成的很认真。接下来的日子里，他的作业竟然都能及时上交了，原来表扬远比批评更有效。 那一刻，我看到了教育的希望，同时也看到了幸福。 另外，我们还要学会微笑，对我们的学生微笑。 微笑，是生活中一道亮丽的风景；微笑，是开启心灵的一把钥匙；微笑，真的可以使风 雪化为春光！如此美妙，我们不该学会微笑吗？斯提德说得精彩：“微笑无需成本，却创造出 许多价值。微笑使得到它的人们富有，却并不使献出它的人们变穷。”教师的微笑，可以使学 生变得轻松、富有，更可以使自己获得自信与充实。 每天，微笑着面对每一位学生，让学生在你的微笑中卸下了包袱，轻松地学习；让学生 在你的微笑中放飞思维的翅膀，在思想的天空自由地翱翔；也让学生从你的微笑中感受师爱 的雨露，在你的微笑中体验幸福，快乐地成长。微笑着面对学生吧！你微笑着看学生，学生 也会微笑着看你。一个会微笑的人，就会领悟微笑的魅力；一个懂得微笑的人，就会将灿烂 的微笑进行到底！ 前段日子，学生的课堂表现实在令人恼火，心不在焉。“学生，你就不能给笑脸，给他点 阳光，他就灿烂”的话响彻在耳畔，于是，我不是接二连三对学生发火，就是冷若冰霜地给 学生讲解，学生变得规矩多了。但课堂气氛一下子沉闷了，正当心里很压抑，无计可施时， 学生的纸条中的几句话让我清醒了，“老师，我们压力太大，我们很累。上课时你能笑笑吗？ 我们一定会放松许