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教室教材
精益生产现场管理
河南梦工场
资深生产管理专家——刘立户
8:00-10:00-12:00
第一部分:数字化生产管理
一、3M的18种状态
3M:人机料
4M:人机料法
什么是SMED?
定义了15种浪费
越少越好,最好没有
最大的浪费,就是不知道什么是浪费
GB/T 24742 (2009)工艺流程图表符号
6种状态
5种方式
二、生产作业流程图
生产现场平面布置图+工艺流程+5+6
第二部分:班前会
时长:15分钟
任务:
总结上班的工作
安排本班工作
交接班
问题如何寻找?
5S现场管理
利用班前会,和员工一起寻找六大源头:20×6=120
把120个源头分成三类:立即、协商、申请
激励
第三部分:生产现场5S管理
一、整理——5
1、区分必需品和非必需品
A、使用频率
B、用途
1、垃圾
2、工业垃圾
3、个人用品
4、停滞的物料:每周对车间的停滞物料进行数量、品种、时长的统计,并以此对车间主任进行绩效考核
5、废品废件
2、利用班前会,结合六大源头,解决问题
二、整顿——十
对象:必需品
目的:
搬运更短的距离——D
花费更少的时间——T
消耗更小的劳力——M
负荷更轻的重量——W
却能够完成同样甚至是更多的工作
频率
左手右手
东西=物料+可移动的工具
划线定位,规定区域
定置管理
人流物流规划
颜色与线条的标准
定置管理的步骤:
绘制生产作业流程图
根据工艺,统计生产过程中所有的“东西”
根据DTMW最小的原理,给所有的东西规定最佳的放置地点、放置方式等
绘制定置管理初稿并试实施
正式实施定置管理
人流物流规划的两个原则:
保证生产效率
保证行走路线尽可能短
安全色:
红、蓝、绿、黄
形迹管理:
定位管理
刻度管理
次序管理
色彩管理
工序管理
质量管理
全面可视化管理
可视化管理
目视管理 看板管理
可视化管理的三大原则:
吸引眼球:照片、色彩、创意…
放在最方便看的地方
及时更新
三、清扫——6
四、清洁
就是把整理、整顿、清扫坚持下去,就是清洁
5分钟5S活动法
五、素养
课后作业:
利用班前会,向员工宣讲3M的18种状态,并说明什么是浪费
分析车间物料的停留方式,并进行持续的改进
针对公司某个主流产品,请制作一张生产作业流程图
试点实施“解决问题式的班前会”,并适时推广应用
定置管理:针对一个车间,请尝试画出定置管理图
对公司的包括共用部分在内的通道,规划人流物流,并制作成图纸
根据资料,制作公司的“颜色与线条标准系统”文件
建立公司的可视化管理系统:
使用相机拍摄现有的所有可视化
根据十一大分类,将照片分类
根据资料,设计新的可视化内容
对设计评估后实施
整理成公司的“可视化管理系统”
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