实施通川教育振兴计划加快打造区域教育高地.PDF

2015年 3月 19日 星期四 专题报道 dzrbqyxw@126.com 2389342—409 3 责任编辑 ：陈虹 ／编辑 ：欧迪 勇 ／美编 ：蔡纬 ● 实施通川教育振兴计划 加快打造区域教育高地 ——通川教育快马加鞭 日新月异 （紧接第一版 ）魏兴中心校的原址重 久 ，对通川区七中、四小和 区二小 、七小 、 的操场上欢快地跳着舞蹈 《小苹果》。该 全区义务教育优质均衡发展 。 造出更加舒心的环境氛围。 资源优势 ，持续推行 “教育集 团化”办 建也将很快启动 。近年来 ，通过改扩建农 八小 、实验小学等学校校长先后进行 了 校学生虽少 ，但各项管理规范有序 ，井井 实施集 团化办学 以来 ，各教育集 团 达高 中从打造红色文化入手 ，坚持 学模式 ，保障薄弱学校快速发展 ；依托 村 薄弱学校 ，新增校 园面积 33350平方 交流任用 。对优秀校长提 出了更高的要 有条 ，除开足开齐各门课程外 ，还开展 了 积极开展活动 ，集 团内学校展翅齐飞 。第 “以人为本 、多元育人 、和谐发展”的办学 名校优质教育资源 ，组建教育集 团 ，让 米 ，教学及辅助用房 35400平方米 ，体育 求 ，进一步激发他们 的创新思维和创造 红色教育和 习惯养成教育。 一教育集 团开展 的技能交流 ，展示 了各 理念 ，突 出班级文化特色 。区一小 以“知 更多薄弱学校孩子接受优质教育 ，实现 活动场地面积 25600平方米 。过去 ，要是 活力 ，他们将把各 自的先进理念和管理 通 川 区非 常 重 视 农 村 村 小 学 校 管 学校 的教师个人能力 ；第二教育集 团的 类通达 ，以修大成 ”为办学理理念 ，努力 优质教育平 民化 、普及化 ，同时也为名 说农村学校修建塑胶球场 ，农村学校校 经验带到新 的学校 ，让学校焕发新 的活 理 ，制定了《通川区农村村小学 （教学点 ） 教师才艺展演丰富 了教师生活 ，展示 了 为学生提供“三适”教育 。区二小以“童心 校再发展创造机遇 。通过文化 引导 ，管 长想也不敢想 ，农村 的孩子更是不敢奢 力。 管理办 法 》，加 强 乡镇 中心校 与村 小学 教师风采 ；第三教育集 团的送教下乡开 童趣童文化 ，真情真学真才华”为办学理 理突破 ，实现优质资源规模扩张 。通过 望 ，如今 ，通川区许多农村学校 已建成塑 （教学点 ）一体化管理 ，采取轮 岗、换 岗、 阔了农村教师眼界 ；第 四教育集 团统 一 念 ，打造快乐二小 。区七小推进 “新六艺 名师 引领 ，整合师资 ，保障集 团学校均 教师队伍 ：要求专业化 胶运动场 。当记者路过通川 区偏远 的新 炼 岗、支教等多种形式 ，充实村小学 （教 主题活动 ，丰富学生校 园生活 ；第五教育 教育”即雅 （礼仪 ）、乐 （娱乐 ）、健 （运动 ）、 衡发展 。 村 中心校旁 时 ，看到孩子们正在漂亮整 建立“名师工作室”。印发《达州市通 学点 ）师资队伍 ，提升管理水平 ，提高教 集 团应 急演 练 开创 了新 的安全 教 育模 美 （审美 ）、科 （创造 ）、典 （国学 ），使学校 深化 学校 内涵发展 洁的塑胶球场上欢快地开展各类体育运 川区名师工作室建设暨工作方案》，分学 学质量 。 式 ；第六教育集 团特色赛课促进教师成 办学思想有 了一个鲜