旅游客源国马来西亚讲稿.doc

第四节 马来西亚 一、地理、人文和简史 （一）自然地理 马来西亚位于亚洲东南部，国土面积 329,7平方公里13万多平方公里，南与新加坡、北与泰国接壤，东邻南海，西濒马六甲海峡；19万平方公里西濒南中国海，东临西里伯斯海，南与印度尼西亚的加里曼丹省接壤，沙捞越的北部与文莱毗邻。马来西亚地处热带，属热带雨林海洋性气候，终年炎热、潮湿、多雨，无明显季节变化，全年平均温度年温差小，但日温差较大，白天炎热，夜晚比较凉爽。如善飞的狐猴、长肢棕毛的巨猿、白犀牛和猩猩等等，鸟类、蛇类、鳄鱼、昆虫等野生动物数量也很多马来西亚是一个自然资源丰富的国家，还盛产可可、胡椒、椰子等热带经济作物；渔业资源也丰常丰富，除各种鱼类外，马来西亚海岸还产龙虾。优质热带硬木、石及天然气的重要出产国马来西亚的人口为万，其中有在西马。在这些人口中马来人、华人及印度人是主要的族群。马来人占总人口的％，华人占2％，印度人则占％。东马的人口则以原住民居多马来语为马来西亚国语和官方语言，在商业及教育方面，英语被广泛，华语则是大家所熟悉的语言，同时也授于国民学校学生。英语也是非常普遍的语言，这当然是因为英国曾经殖民马来西亚的缘故，但和近年来马来西亚欲走向国际而大力鼓励人民多学习英语，也不无关系。在马来西亚。虽然马来文是国语，但许多华人及印度都通晓华文及淡米尔文。这是因为这里的华人及印度人社会都有开办自己的华文学校及淡米尔文学校。华人在这里出钱出力维持了约1280间华文小学及60间华文中学，而印度人也维持了500多间文小学。因此在马来西亚，许多华人能听得懂华语，是不奇怪的。除此之外，马来西亚的华人也流行使用方言。由于这里的华人早期移民自中国福建、广东省等，因此他们承传下来的方言也多为南部语言，即福建话、广东话、客家话、海南话等。许多外国对于马来西亚华人的语言天份感到惊讶，其实是环境所逼而使然也。伊斯兰教是马来西亚的，马来人的祖先来自中国南部，约在公元前2000年定居于马来半岛。1400年，一位图马希克(音译，现在的新加坡)的逃亡统治者在马六甲建立了一个公国。从此，印度和阿拉伯的穆斯林传教士将伊斯兰教传入马来亚半岛。马六甲是西方人涉足马来亚半岛获得的第一个立足点。1511年，处于鼎盛时期的公国为葡萄牙所控制。1641年，葡萄牙人为荷兰人所取代。1786年英国占领槟榔屿，新加坡和马六甲，1829年组成海峡殖民地，到二十世纪初，马来亚逐渐沦为英国殖民地。第二次世界大战期间，马来亚于1941年12月被日本军队侵占。1945年8月日本投降后，同年9月英国恢复对马来亚的殖民统治。一年后，英国组成马来亚联盟。1948年2月1日马来亚成立马来亚联合邦。1957年8月31日马来亚联合邦在英联邦内独立。1962年8月1日，英国和马来亚双方原则协议组建新的国家—马来西亚。1963年9月16日，马来西亚组成，包括马来亚联合邦、新加坡和英属婆罗洲的沙捞越和北婆罗洲(改名沙巴)。1965年8月9日，新加坡宣布退出马来西亚，建立独立的共和国。马来西亚独立前受英国殖民统治，经济畸形发展，经济以农业种植业为主，工业极其落后。农业比重下降，政府鼓励以本国原料为主的加工工业，重点发展电子电器（已成为世界第三大半导体组件的产销国）、汽车装配、钢铁、石油化工等实行马、华、印各族都有自己独特的文化。政府努力塑造以马来文化为基础的国家文化，推行“国民教育政策”，重视马来语的普及教育。华文教育比较普遍。实施小学免费教育。1999年教育经费开支112.51亿林吉特（约合29.60亿美元），2000年教育经费预算119.3亿林吉特（约合31.39亿美元）。15岁以上人口识字率为93.7％。小学适龄儿童入学率为99％。全国共有小学7084所，在校生共283万；中学1538所，在校生172万。在政府津贴的中、小学中，每19名小学生一名教师，每18名中学生一名教师。全国有马来亚大学、国民大学等九所高等院校，1998在校大学生共23.188万人。全国共有470多家公共图书馆，藏书1130万册。马来西亚沙巴大学马来西亚伯乐学院马来西亚国际伊斯兰教大学Ecotech工学院系统教育集团马来西亚Putra大学马来西亚有许许多多的节日。据不完全统计，全国大大小小的节日和庆典约有上百个，其中政府规定性节日约十个左右。这些节日反映了这个多民族国家的多元宗教、文化和风俗习惯。全国性节日除少数有固定日期外，其余的具体日期由政府在前一年统一公布。下面依各节日的大致顺序为您逐一介绍。元旦新年（New Years Eve）：马来西亚同世界其它国家和地区一样，每年公历1月1日，在公共广场、酒店、餐厅皆有欢乐的庆祝活动。尤其是在吉隆坡的独立广场，所有的狂欢者都聚集在此，参与庆祝新年的活动。开斋节（Hari Raya Aidil Fitri）：马来人的春节，是全国