小学体育篮球教学注入游戏的策略.pdfVIP

2016年9月刊（总第 41 期） 体育教学  中图分类号：G841　　　　文献标识码：A　　　　文章编号：1674-151X（2016）09-081-03 小学体育篮球教学注入游戏的策略 安　源 （邹平县第二实验小学，山东　滨州　256200 ） 随着新课程标准的进一步实 能有效促进学生篮球学习效率的提 练习的氛围中。游戏的应用类型比 施，对小学的教学要求也有着提升。 升，对培养学生以及锻炼学生的意 较多样化，这样学生就能选择自己 其中，小学的体育教学是比较重要 志有着积极意义。体育篮球游戏的 比较喜欢的游戏方式，对学生的主 的科目，体育篮球教学对学生的各 娱乐性比较突出，通过这一教学方 体地位也能有效地凸显。教师在设 方面的能力锻炼都比较有利，只有 法就能实现素质教学的目标。 计游戏的过程中，注重对学生的创 充分重视这些方面的教学科学性， 新能力培养，通过一些比较好的游 1.2　小学体育篮球教学游 才能对学生的全面素质培养有着积 戏设计能够对学生的创新能力得到 戏法应用的作用 极意义。传统教学模式的应用，在 有效培养。学生在兴趣的基础上， 当前已经不能有效适应教学发展要 小学体育篮球教学中通过游戏 能对篮球的一些知识和技能得到有 求，而在素质教育发展下，通过游 法的应用，能够有助于对学生的篮 效掌握。 戏教学法的应用能有助于实际教学 球练习的兴趣得以激发，从而保持 通过小学体育篮球教学中游戏 的进步。通过从理论层面对小学体 学生高涨的热情。体育篮球教学过 教学法的应用，对学生的篮球技巧 育篮球教学的游戏教学法的应用加 程中，传统的教学方法注重学生的 的学习比较有利。传统的教学模式 以研究，就能有效推动小学体育教 技巧性的培养和练习，教学的方式 对学生的学习篮球学习效率提升有 学的整体发展。 比较单一化，学生学习起来比较的 着阻碍，而游戏教学法能改善这一 枯燥乏味。而通过游戏教学法的应 教学现状。通过让学生通过游戏的 1　小学体育篮球教学游 用，就能有效吸引学生的注意力， 参与，能不断地将学生的篮球技巧 戏法和应用的作用分析 让学生能够积极主动地进入到课堂 得以提升，也能对学生的团体意识 中来。游戏教学法的趣味性以及娱 得到有效培养。 1.1　小学体育篮球教学游 乐性比较强，这与小学生的心理发 戏法 展比较符合，能够准确地抓住学生 2　小学体育篮球教学游 小学体育篮球教学的游戏，主 爱玩的心理，让学生通过游戏的参 戏法的应用现状和存在 要是在进行教学中通过将一些比较 与，来对篮球技巧加以掌握。教师 的问题 新颖有趣的游戏与之相结合，并将 在具体的应用过程中，能够将篮球 2.1　小学体育篮球教学游 篮球的技巧和游戏进行结合，这样 的技巧以及相关的理念在游戏当中 就能帮助学生将篮球技巧轻松地掌 加以融入，这样就能有效提高学生 戏法应用的现状 握。教师在这一教学过程中，对学 对篮球学习的热情和效率。 在教学改革的推进背景下，小 生进行实施科学化的指导，并参与 小学体育篮球教学中的游戏教 学体育篮球教学中的传统观念已经 到游戏中来，促进整体的教学质量 学法的应用，对学生创新能力的培 不能有效适应。篮球教学过程中由 水平的提升。通过各种游戏和篮球 养比较有利。游戏教学法的应用在 于篮球的技巧性比较强，在技术种 教学的融合，就能