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农民工学习需求社会调查报告新(完整) 外来务工青年对学习需求的社会调查报告提纲 农民工社会调查报告提纲如下： 一、调查时间、地点与方法 时间：2011年3月 地点：南京 方法：问卷调查法 二、调查对象、内容 1) 对象 各地区农民工，本次调查共发出调查问卷4份，收回4份。 2) 调查的内容 1.务工青年个人基本情况 2.务工青年学习需求 3.务工青年目前最关心的问题 4.务工青年希望和要求 5.阐述自己的意见 三、调查结果分析和建议 内容提要 农民工作是我国农业大国的主力军，现今以前所未有的速度快速如入城市工业建设的队伍中，对中国现代化建设做出了重大贡献。农民工自身的发展状况与社会的发展存在着一定的互联关系。因此我们要了解农民工的基本需求情况，有针对性、突破性的解决现阶段农民工在工业建设队伍中为适应社会需求和自身发展渴望提供必要条件。为了更好地了解农民工，先采用问卷调查法、访谈法对4名农民工情况进行了调查与分析。 城市外来务工青年学习需求调查报告 一、社会调查的背景与目的 近年来，社会发展迅速，各方面建设速度加快，劳动力市场不断扩大，各种劳动力需求不断增长。另一方面，由于人口增长，人均耕地面积减少，农村土地集约化管理，大幅度采用机械代替原有的手工作业使农民受益增加，同时机械代替人力使得广大农村有剩余劳动力闲置，这部分闲置劳动力为更好的改善生活条件，农村剩余劳动力出现城乡转移。另外政策放宽进城务工限制，由此形成农村劳动力向城乡大量转移的社会现象。 进城务工的农民工因生活环境背景的差异文化程度普遍较低，因此他们大部分从事比较辛苦的工作，也有的找不到工作，从而流离失所。给社会增加了诸多不稳定因素。 因此为适应与时俱进的需要，提高社会生产率的关键是提高农民工文化水平。本次调查目的在于了解农民工继续学习的需求情况，包括：农民工继续学习的意愿、愿意继续学习的农民工的学习形式、希望提升学历的农民工需求的学历层次、学习科类、学习学校或机构。希望参加短期培训的农民工需求的学习内容和学习方式，从而能更好地帮助农民工提升各种工作能力以及提升综合的素质，从另一个角度也为社会的建设与发展做出自己的一份努力。 二、社会调查的过程 （一）调查的时间、地点、方式 时间：2011年5月 地点：南京 方式：问卷调查法 本次调查共发出调查问卷4份，收回4份。 （二）调查的范围、对象 （三）调查的内容 三、针对农民工的调查内容主要包含以下几项： (一) 基本情况： 据目前了解，到城市务工的青年中男性占了60％以上，平均年龄偏低。受教育程度：有约20%农民工文化程度在高中以下，约80%为高中（包括职高）。受调查的4个人当中，其中男性2名，女性2名，大多数务工青年未婚，少数已婚并带有子女，有的农民不止一个子女。这些农民工子女大部分在原居地就读，变成了留守儿童。由于我国农村人口过多，机械化耕种已全面实施，剩余劳动力不断增加是农民工外出务工的主要原因。而在选择所去的地方当中，珠三角的发达城市和长江三角占了大部分，而选择去西部地区的几乎没有。选择工作区域的决定因素是年龄和文化程度。在南京调查的农民工税后工资一般为2500元左右人民币。根据调查的情况来看，其中有78%的农民工表示愿意继续学习来提高文化水平。希望通过提升学历获得更好的工作。另外的一部分则希望通过参加短期培训学习一些专业技能，从而得到一份稳定的工作。 (二) 学习需求： 在调查的4个人当中有一人不愿再学习，是已婚并且有子女的，因为有家庭和孩子自己的时间较少经济收入不太高无暇学习。也就是说大多数农民工还是希望通过参加短期培训或参加院校的业余学习提升学历，学习一项或多项实用技术，从而谋取一个稳定高薪的工作改善自己和家人的生活条件；以及让子女有一个更好的学习机会和环境，而不再跟父母一样从事低收入工作。有60%的农民工希望提升学历为大专，只有5%希望达到本科。多数选择科类为经济学、法学、教育学、管理学。在想学习的农民工当中没有农民工选择脱产学习，60%选择业余学习， 10%选择完全自学，30%希望参加短期培训。选择参加短期培训的较多专业为：汽车修理、美容美发、机械加工与制造、机电技术、计算机应用等。 (三) 目前最关心的问题： 在调查的4个人当中，他们担心的问题也不是都一样，但也不离开子女上学就业问题、劳动报酬及时足额发放问题、签订劳动合同、社会保险问题、就业服务和培训问题及改善劳动条件，保障生产安全。这反映了农民工也需要被关爱，更需要社会去关注