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音乐欣赏 ---欢乐颂 主讲人：杨 璐 授课对象：初二年级 教学目的 通过欣赏欢乐颂使学生了解“乐圣”贝多芬的生平、作品和创作风格,激发学生热爱高雅音乐,培养学生团结友爱、积极向上的乐观主义情趣。 作者简介 贝多芬（1770-1827年），德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他集古典之大成，开浪漫之先河，是跨两个时期的伟大的音乐家，被人们誉称为“乐圣”。 贝多芬各时期创作年代与作品 少年时期 1770-1782年 5岁学钢琴，8岁上台演出，13岁出版个人作品 青年时期 1782-1792年 钢琴曲、重奏曲、歌曲等 成熟时期 1792-1802年 《悲怆》《月光》《暴风雨》《第一》《第二》交响曲 英雄时期 1802-1812年 《热情》《黎明》《献给爱丽丝》《英雄》《命运》《田园》《爱格蒙特序曲》 动乱时期 1812-1817年 作品少，内容空 高峰时期 1817-1827年 《第九交响曲（合唱）》《庄严弥撒曲》 作品简介 《欢乐颂》是贝多芬《第九交响曲（合唱）》第四乐章第二部分，它根据1785年德国诗人席勒同名诗歌写成的，作品集中体现了他的“自由、平等、博爱”的理想，是一部一气呵成、气势磅礴的交响合唱曲。 时代背景 此曲为1824年贝多芬耳聋时创作的，也是他精神和物质很困苦时所作的不朽之作，是他一生的总结，反映了他那顽强的斗争精神。首演时，他亲自指挥获得成功，他自己没享受过欢乐，而把伟大的欢乐献给所有人。 歌曲分析 曲式 调式 拍子 力度 速度 旋律 体裁 特点 2段体 G大调 4/4 强 快速 朴素平凡 颂歌体 通俗易懂 课后作业： 熟练主题歌曲。 收集网络和书籍中有关贝多芬的资料，对他以及作品进一步深入了解。