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2016 年 6 月 9 日 星期四 高考 评析 03 责编 汪甦 美编 马晶晶 省市专家点评语数外试卷 语文不刁数学创新外语变化小 昨天，我省2016年 高考结束。 考试结束后 ，省市专家对考卷进行 了分析和点评 。 2016年高考语文命题注重基础性 、 品的形象 、情节 ，理解标题的寓意 ，领悟 不返 。 语文教学必须回归到多读 、多写 语文 综合性 ，强化素养立意 、能力主导 ，精心 作 品的艺术魅 力 ， 探 究作 品的深层 意 的正途 ，必须把培养语文素养当作核心 选材 ，设计科学 ，稳 中有变 ，体现 了语文 蕴 。 此外 ，《锄 》还反映了城市化进程 中 的教学任务 ， 实现从 育分到育人 的转 考试的人文特点与时代气息。 农村 、农 民的伤痛 ，也反 映了人 与 自然 变 。 没有刁钻题 论述类 阅读取材 于著名历史学家 和谐共处的心理诉求 。 武汉 六 中高三年级 语文备课组长 朱凤瀚先生《近百年来的殷墟 甲骨文研 实用 类 阅读 《寻找 属 于 自己的句 张娟老师评价 ，今年是湖北省 自2004年 考查思辨能力 究 》一文 ，文章思路清晰 ，语言规 范 ，信 子》的传主是2016年春天刚刚逝世的著名 自主命题以来第一次回归全国卷 。 湖北 息密集 ，有一定 的理论深度 ，适合检测 作家陈忠实先生。 这道题紧贴时代脉搏，立 省 自主命题偏重于语文 的人文性和 文 考生对论述类文本的阅读理解能力 。 意高远，体现了语文的时代性和人文性 。 学性 ，全国卷则侧重于语文的工具性和 武汉市第三中学 赵高峰 文言文 阅读取材于 《宋史 ·曾公亮 作文是漫画材料 ， 形象 、 生动 、有 现实性 ，各有特点 。 考虑到很多省市 自 传 》，语言简洁 ，叙议结合 ，从不 同侧 面 趣 ，画面 内容对 比强烈 ，有利于激发学 主命题多年后再次 回归全 国卷 ，今年的 表现 了曾公亮既为百姓 兴利 除弊又老 生 的写作兴趣 ， 容易让学生联想 到家 考题在去年的基础上力求稳 中求变 ，很 谋深算的复杂性 。 从价值取 向来说 ，也 庭 、学校 、社会教育 的方式方法 问题 以 多题型沿袭去年的模式 ，而且 阅读选做 为今天的反腐倡廉 、从严治党带来深刻 及社会评价标准和评价体系等 问题 。 命 题———实用类的文章和文学类的文章 ， 启迪 。 题思路还是强调 “在真实的情境中辨析关 难度差距缩小 。 学生在平时训练 中 ，这 古诗取材于李 白的《金陵望汉江 》， 键概念 ， 在多维度的比较中说理论证”，权 些题型都训练过 。 豪迈恣肆 ，气势宏大 ，在对