18将相和.doc

人教版小学语文五年级下册导学案 18.将相和 第1课时 导学目标 学习目标： 学习重点： 学习本课的生字词，初步把握课文内容。 知识链接： 导学过程 预习任务： 1、我能把课文读正确、读流利，勾画不懂的生字词 2、我通过阅读，知道了课文讲了一件什么事情。 预习检测： 1、检测课文朗读。 2、小组交流展示生字 。 合作、探究： 速读课文，在书上画出“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？本文主要讲了一个什么故事？本文讲了几个小故事？找出每个故事的起止，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容。 （2） （3） 合作探究 1、秦国为什么不敢进攻赵国？ 2、蔺相如为什么时候老是避着廉颇？ 我来闯关： zhào jí shāng yì dǎn qiè tuī cí lóng zhòng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jí 2、读拼音写合适的字。 bì jué lì 和氏（ ） 拒 （ ） ( )害 墙 （ ） 坚 （ ） （ ）益 金 ( )辉煌 （ ）口不提 鼓 （ ） 人教版小学语文年级下册导学案 18.将相和 第2课时 导学目标 学习目标： 有感情地朗读课文。 学习重点： 根据人物言行，了解人物的性格特点。三个故事的前因后果，了解三个故事间的联系。 导学过程 合作、探究： 故事名称 起 因 经 过 结 果 2、通过上表，可以看出三个小故事间存在怎样的内在联系？ 3、在文中找出描写相如语言和行动的句子，反复朗读，说一说蔺相如是一个怎样的人？ 4、找出描写廉颇的语言、行为的句子，通过朗读，说说廉颇的性格特征是怎样的？ 5、蔺相如和廉颇两个人有怎样的共同点，你喜欢哪个？ 我来闯关： 负荆请罪 ①背弃；违背 ② 背 ③依靠 ④败 二、给句子换一种说法使句子意思不变。 1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为不用问号的句式） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改为“因为……所以……”的句式） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿