临淄区2012生物学业水平测试模拟题3.docVIP

临淄区2012生物学业水平测试模拟题 （临淄三中、皇城一中、皇城二中、边河中学） 一、选择题（本题包括15个小题，1-10小题每小题1分，11-15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是C A．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 B．植物对于环境的适应是有一定限度的 C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 D．可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花 2．某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，换用高倍镜后视野的亮度发生了如右图乙所示的变化，应如何调节好 （ D ） ①选用小光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3. 下列有关科学探究活动与其对应的探究方法有错的是（ A ） A测定人的反应速度----调查法 B探究小鱼尾鳍内血液的流动-----实验法 C采集和测算空气中的尘埃粒子----五点取样法 D用气球、硬塑料片等探究鱼鳍在游泳中的作用---模拟实验法 4．夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的C A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和吸收作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用和吸收作用 5．下图是反射弧结构模式图，下列关于它的解读正确的是C A．a是效应器，能接受c传来的信号作出反应 B．b是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动 C．d能将来自e的神经冲动传至b，引起反射 D．e是神经中枢，它不受其它任何结构的调控 6．下列有关人体激素的叙述，错误的是（ C ） A．激素是人体内分泌腺的分泌物 B．激素直接进入血液，运往全身 C．人体内激素种类多，含量大，是调节人体生理活动的主要物质 D．激素和神经系统共同调节人体生命活动 7. 肺结核是一种传染性较强的疾病，其病原体是结核杆菌，下 图形象地反映了结核杆菌进入人体后，首先被吞噬细胞识别和 吞噬的过程。此过程（ A ） A．属于非特异性免疫 B．属于特异性免疫 C．既属于非特异性免疫，又属于特异性免疫 D．既不属于非特异性免疫，也不属于特异性免疫 8、关于动物行为的叙述不正确的是C A．先天性行为是由动物的遗传因素所决定的 B．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯 C．鸟类的迁徙属于学习行为 　　　　　　 D．蜘蛛织网属于先天性行为 9.下图为人体体细胞中的一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图。下列与 此相关的叙述，不正确的是D A．A表示显性基因 B．如果A来自父方，则a来自母方 C．此个体表现出的是A所控制的性状 D．a控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状 10.国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日～8月7日为世界母乳喂养周，旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率，促进婴儿健康发育。提倡母乳喂养的一个原因是D A．母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫 B．母乳内有多种抗原，属于特异性免疫 C．母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫 D．母乳内有多种抗体，属于特异性免疫 11．依据图①～④分析，下列说法正确的是 （ B ） ① ② ③ ④ A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化 B.图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程 C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 D.图④曲线表示某人的呼吸频率是20次／分钟 12．归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总 是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是B A．肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的 B．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的 C．蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的 D．叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的 13．一个健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水(b)和无机盐(c)含量如图乙，该人大量饮水后，排出的尿液中的成分最接近于哪一个图示？ （ B ） 14.人们在寿光大棚蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是D A．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 B．害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件 C．对害虫来说抗药性变异是有利变异 D．害虫的抗药性是在农药的作用下产生的 15.“生命是珍贵的、健康是快乐的”。下列行为习惯中，需要调整的是 （ C ） A.在购买食物时，我会关注是否含有添加剂