时代特点鲜明的明清文化(二)公开课教案.docVIP

时代特点鲜明的明清文化(二) 菜坝中学 封晓燕 教学目标 1、知识与能力： 了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。 2、过程与方法： 通过设问、讨论、分析归纳等方法，激活学生思维，理解四大古典名著的思想艺术特色。有人说罗贯中所著《三国演义》中有强烈的“拥刘反曹” 的倾向，对曹操的描述重在突出他窃国谋逆、玩弄权术、残暴不仁、虚假伪善、奸诈狡猾的“乱世奸雄”这一负面，而忽略了他作为杰出的政治家、军事家这一正面。这和我们在前面的学习中了解的曹操出入很大。罗贯中是否犯了歪曲历史的根本性错误?现在我们以曹操为例，讨论历史和历史小说的区别是什么？（一）看图回答问题： 图一 孙悟空大闹天宫 （二）看图回答问题： 图一 《黑葡萄图》 图二 《兰竹图》 （1）图一、图二的名称及作者分别是谁？ 徐渭、郑燮 （2）图一的作者是哪朝人？他最擅长什么绘画？ 明朝 泼墨画 （3）图二的作者是哪朝人？他最擅长什么绘画？ 清朝 兰竹画 课堂小结（3分钟） 这节课我学到了： 作业 根据本课内容制作四大名著的表格，分为作品名称、作者、主要内容及价值等项目。