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2017-05-22 发布于河南
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奥数二

个性化教学设计教案授课时间：2012年 2 月25 日（19：00——20：30）备课时间：2012 年2月24 日年级：初二学科：数学课时：２学生姓名：黄景裕课题名称分式的乘除授课教师：杨秀珍教学目标类比分数乘除法的运算法则，探索分式乘除法的运算法则会计算分式乘除法和乘方的运算以及混合运算教学重点教学难点掌握分式乘除法的法则及其应用教学过程课前预热: 例（2） 9+99+999+9999 练习（1） 8+88+888 （2） 99+999+9999 例（3） 1+2+3+4+5+6+7+8+9 例（4）2+4+6+8+10+12+14 练习（1）11+12+13+14+15+16+17 （2）10+20+30+40+50+60+70 例（5） 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 例（6）1+2+3+4+…+99+100 练习（1）10+20+30+40+50+60+70+80+90+100 （2） 11+12+13+14+…+29+30 例（7）11+21+31+41+51+61+71+81+91 例（8）9+19+29+39+49+59+69+79+89+99 练习（1）22+32+42+52+62+72+82+92 (2)98+88+78+68+58+48+38+28 知识链接: 专题一找规律画图我发现：要想发现图形的排列规律，要从图形排列的数量、排列的顺序、位置变化等方面入手，就可以按照规律画出下一个图形。例题一：找规律，接着往下画。习题一: 下面应画几个星星？下幅图要画出多少个点？ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○○○○ ○○○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○○○○ ○○○○○○ 知识巩固: 例题二：画出盒子里面穿的珠子。习题二：画出盒子里面穿的珠子。接着往下画5个珠子例题三：找规律接着画 ※○□□※○□□※○□□※○□□※○□□ 习题三：找规律接着画 □＄○○＃□＄○○＃□＄○○＃□＄○○＃找规律接着画 →◎？？？→？？？→？？？→？？？习题四：找规律接着画找规律接着画例题五：根据规律接着画。习题五：根据规律接着画课后作业课后作业根据规律接着画 ○□○□□○□□□ $$##$$## ○○￥￥○○○￥￥○○○○￥￥画图；（3分/个 12分）（1）（2） □ □ □ □ □ □ □ □ ■ □ ■ ■ ■ ■ ■ 课后记学员学习情况：