加法的验算第6课时.pptVIP

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加法的验算第6课时

* * * * 义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册 学习目标: 理解验算的意义,掌握加法验算的方法。 看一看:    认真看课本第27页的内容,重点看“黄色泡泡”,思考:    1.怎样检验加法的计算结果?    2.加法一共有几种验算方法,分别是什么? 比一比,谁看书认真,效果好! 做一做:(我会选择方法验算) 1.我会说。   一套运动服和一双运动鞋一共要多少元?应怎样计算?说出自己的验算方法和结果。 2.我会验算。 完成课本第27页的“做一做”。 练一练: 1.我会算。 (要求:笔算下面各题并验算,写在作业本上) 645+285= 869+124= 34+678= 297+503= 926+83= 368+543= 2.我会改。 6 6 3 2 3 9 6 7 5 +2 8 2 +5 7 1 +2 4 5 8 4 5 8 0 0 9 1 0 * *

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