五英上课程纲要.docVIP

课 程 纲 要 课程目标 单元序号 目标 1 1?、能听懂会说并在实际情景中运用以下对话：????Do?you?have?new?teachers?Yes,?we?have?a?new?English/math/art/science/computer/music/P.E.?teacher.????Whos?your?English/math/art/science/computer/music/P.E.?teacher?????Mr.?Zhao/Miss?Ma/Miss?Liu?…????Whos?your?English/math/art/science/computer/music/P.E.?teacher?????Hes/Shes?thin?and?short.?And?he/she?is?very?kind.2、了解歌谣的含义，并能吟唱歌谣的内容。3、能将所学的句子运用在游戏当中，并能在实际情景中进行 2 1． 能力目标 （1）能够简单描述一周的学习和生活情况，如：We have English， science, computer。 and Wednesdays. I often do my homework on Saturdays. （2）能够简单介绍学校的课程信个人的周末安排。 （3）能够听懂简单的听力问答，完成Let’s try 部分的练习。 （4）能够听懂、会唱歌曲“My Days of the week”。 2、? 知识目标 （1）了解A、B部分Read and write 中的会话，并根据对话内容填充句子。 （2）听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子。 （3）?理解Let’s start、 Let’s find out 、 Let’s sing 、 Let’s chant 和 Let’s play 等部分的内容。 （4）了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。 （5）了解Task time 、 Story time 、 Good to know 等部分的内容。 3、? 情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧校内时间学习，又要学会合理利用周末，做到有张有弛，劳逸结合。 （2）学习策略：引导学生在学习过程中注重合作式学习，培养学生合作学习的意识。 （3）?文化目标：了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日日期不固定，常是某个月份的第几天，需要学生有所了解。 3 １、能力目标 （１）能够提问并回答三餐所吃的食物，如：What do you have for lunch today/on Mondays……？We have tomatoes, tofu and fish…… （２）能够简单描述一些食物的味道，如：The apples are sweet…… （３）能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：What’s your favourite food? I like apples. They are sweet…… （４）能够听懂、会唱歌曲“What do you have for lunch?”和本单元的歌谣。 ２、?知识目标 （１）?认读A、B部分Let’s learn Let’s talk 中的单词和句子，并掌握四会单词。 （２）?掌握四会句子，读懂对话内容，完成句子填空。 （３）?了解Let’s start Group/pair work? Task time等部分的内容。 （４）?了解Pronunciation中的字母组合ow, oa, fr, fl的发音规则，认读相关的单词。 （５）?了解Story time Good to know等部分的内容。 ３、情感、策略、文化等有关目标 （１）?培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。 （２）?了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食物，开拓学生的视野。 4 １、能力目标 （１）?能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。 （２）?能够询问别人能做什么家务劳动。 （３）?能够听懂、会唱歌曲“I Can Help”。 ２、?知识目标 （１）?掌握A、B部分Let’s learn Read and write中的四会单词和句子。 （２）?能够听、说、认读A、B部分Let’s learn Let’s talk中的白体单词和句子。 （３）?能够了解Pronunciation部分字母组合or, all, pl, pr的发音规律。 （４）?能够理解Let’s chant