九年级上册第七单元语文复习改进版2.pptVIP

即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。 想象 一“即”一“便”，写出 诗人的迫不及待，四个地 名间漫长的距离瞬间即过， 表达了诗人归心似箭的心 情。 表达了诗人忽闻收复 失地的捷报之后，急 于奔回故乡的喜悦之 情。 表达的情感 滁州西涧 韦应物  滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 黄鹂 作者游览西涧这些景物，喜欢什么，不喜欢什么？ 幽草 幽草安贫守节，黄鹂居高媚时,表露出诗人恬淡的追求。 人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，请你也来品一品这三个字的妙处 ？ 表达诗人要在急剧变化的潮流中去寻找一点自由和安静的情怀。 蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。 1.《滁州西涧》一二两句运用了（ ）和（ ）的描写。 视觉 听觉 2.说说诗中使用“急”字的好处。 写出了春潮之大，突出一旁小舟的悠闲，从侧面描写出诗人要寻自由和安静的心理。 赵师秀 约 客赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 诗的前两句描绘的是什么 景？ 雨声不断，蛙声一片 诗的前两句描绘的景有什么作用？ 以闹衬静，烘托出单调、 寂静的气氛，为下文写 诗人约客不至时的心情 作了铺垫。 哪个细节描写最为传神？ “闲敲棋子”这一细节描 写最为传神。 这一细节透露出诗人怎样的心情？ 无聊、焦躁、失落的 复杂心情 如梦令·昨夜雨疏风骤 李清照 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 “知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。 雨点稀疏，风势猛烈 昨夜雨疏风骤 经过这场春末夏初的风雨，庭院中该是花残叶茂的景象了。 应是绿肥红瘦 借代、拟人、对比 应是绿肥红瘦 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 无忧无虑的生活。 “试问”表明女主人明知故问，表现了其活泼的性格。 试问卷帘人 却道海棠依旧 “却”写出了侍女不经意的回答。  应是绿肥红瘦 爱花惜春，伤感红颜易逝，表达了对美好生活的憧憬和向往。易 菩萨蛮 书江西造口壁 郁孤台下清江水， 　　 中间多少行人泪。 　　 西北望长安， 　　 可怜无数山。 　　 青山遮不住， 　　 毕竟东流去。 　　 江晚正愁余， 　　 山深闻鹧鸪。 菩萨蛮· 书江西造口壁 西北望长安，可怜无数山 “望”“可怜”两个词写出了词人对故都的无限怀念。 青山遮不住，毕竟东流去！ 青山挡得住的是诗人的 视线，但挡不住东流的 水，挡不住军民收复失 地的决心。 借江水抒怀，表达了对故 国的怀念，对收复失地的 决心，抒发忧国忧民之情。 表达的情感？ 韩愈 “说”：是古代的 一种议论性文体。 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 shí sì sì 吃 通“饲”，喂 祗辱于奴隶人之手 通“祇”，只是 骈死于槽枥之间 两马并驾 不以千里称也 用 一食 或尽粟一石 吃一顿 有时 才美不外见 通“现”，表现 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 尚且 等同，一样 怎么，哪里 千里马不能日行千里的直接原因？ 食不饱，力不足，才美不 外见 千里马被埋没的根本原因？ 食马者不知其能千里而食也 策之不以其道 鞭打 按照 方法 食之不能尽其材 通“才”，才能 执策而 临之 马鞭 面对着千里马 其真无马邪？其真不知马也。 难道 其实 1、哪些句子体现出食马者的无知？ 策之不以其道，食之不能尽 其材，鸣之而不能通其意。 2、本段哪句话点明了本文的中心？ 其真不知马也。 托物寓意 托物言志 千里马 ——有才能的人， 人才 伯乐 ——善于识别人才的 统治者 食马者 ——埋没人才，甚至摧残 人才的统治者。 马之千里者，一食或尽粟一石。 日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。 其真无马耶？其真不知马也。 难道真的没有千里马 吗？其实是他们不识 千里马啊！ 本文表达了作者怎样的思想感情？ 讽刺了封建统治者埋没人才的现象，表达作者怀才不遇的愤懑。 杜甫 　　剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 　　却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 　　白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 　 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。 闻官军收河南河北 杜甫 诗中哪个词语最能表达出诗人当时的心情？ 喜欲狂 高兴得简直要发狂 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 叙事 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 描写 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 抒情