《1--1、诗两首》.pptVIP

意象写实和象征手法交织 　余光中先生是台湾人，1928年生于南京，祖籍在福建永春。1949年随国民党军队去了台湾。 * * 艾青 我爱这土地 【艾青】（1910～1996） 现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。之后赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不 关于艾青 久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱次年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。  这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 写作背景 我爱这土地　 假如/我/是/一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击着的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地吹刮着的/激怒的风， 和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…… ———然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂/在土地里面。 为什么/我的眼里/常含/泪水？ 因为我/对这土地/爱得/深沉…… 1938年11月17日 艾青 精读诗歌，探究内容 1、诗歌中鸟儿用 “嘶哑的喉咙”歌唱，她歌唱的对象是什么？ 土地 河流、风 黎明 2、如何理解“被暴风雨打击着的土地”、“悲愤的河流”、“无止息的吹刮着的激怒的风”和“温柔的黎明” ？ （联系背景思考） 被暴风雨打击着的土地 悲愤的河流 无止息的吹刮着的激怒的风 温柔的黎明 指正在遭受日寇欺凌的祖国 土地上的河流，像长期郁结在人民心中的悲愤一样汹涌奔流 象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。 象征着独立自由的曙光 3、诗中 “鸟”是一个怎样的形象？ 寄寓了诗人怎样的感情？ 这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象；实际寄寓了诗人痛爱这苦难的祖国以及愿为祖国献出一切的的决心。 “鸟” 生——用嘶哑的喉咙歌唱 死——连羽毛也要腐烂在土地里 “我爱这土地” 诗人 祖国 “鸟的形象”以及诗人的感情 4、这首诗的第二节有什么作用？ 与第一节之间有什么联系？ 第二节是对主题的高度的概括和升华。表达出诗人对苦难的祖国，爱得深、痛得切的悲愤感情。 第一节则是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述。 本诗用了哪些表现手法？ 象征，排比， 意象:是一种客观形象与主观心灵融合成的带有某种意蕴与情调(情感)的东西。 (创设意象:就是借助某一事物,把自己的感情寄托其上加以表达的写作手法) 我爱这土地 意象 象征 鸟 土地 河流、风 黎明 诗人自己 祖国大地 抗争精神 曙光 诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。 乡 愁 余光中 　　乡愁作为人类普遍的一种情节,是诗歌创作历久常新的主题之一,文学史上留下了许多的名篇佳作,如: 举头望明月 低头思故乡 ___李白《静夜思》 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 —王维《九月九日忆山东兄弟》 　　 乡书何处达 归雁洛阳边 ___王湾《次北固山下》 　　枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 —马致远《天净沙.秋思》 乡 愁 余光中 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 1）、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？ 2）、每个时间段诗人因为什么而忧愁？这四节诗之间是什么关系? 3）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？有什么表达效果? 赏析诗歌