2012届课标解读发言.pptVIP

选修内容复习建议： 从宁夏卷五年考查情况来看，选修部分分值为10分，而且所考的题目相对简单，是学生易得的分数.所以应对高三选修内容的学习与备考复习予以重视，确保学生得分。 从郑州市一模来看，80%左右的学生选择几何证明选讲，其余两题选择学生较少。其实三道题难易程度相当，学生的选择与我们的教学安排有关：4-1高二下学期讲，时间充足，练习充分，4-4、4-5高三一轮复习时讲，相对时间紧，复习进度快，学生重视程度不够，影响选择范围。 三、高三文科数学复习思路 1、知识总结与题型归纳，继续从头再来 以考纲为主线，按章节重新进行知识讲解归纳梳理，夯实基础，让艺术生能够拾起来； 2、限时训练与套题训练并行 在讲解知识点时，进行章节性的针对训练，以巩固知识掌握。同时，利用周二进行全套的高考模拟训练，考察学生的掌握情况，以便复习更具针对性； 三、高三文科数学复习思路 3、注重基础知识、概念的理解、公式的记忆，加强运算能力的训练，上课需要多提问、多演板。 4、将基础知识、基本技能的训练坚持到底 5、加强选择题、填空题做题技巧的训练 三、高三文科数学复习思路 做到会一题，就算对一题，就得一题的分 三、高三文科数学复习思路 二、13—16班学生数学基础相对扎实，学习气氛比较浓厚，作业能够及时完成，学生的操作意识和动手能力较强，一轮复习效果明显。因此，二轮复习要求按主线走，强调“查漏补缺、规范解答”。二轮至高考前复习思路如下： 1、课前准备，课上教师点评，学生自评，课下要注意结合课本与一轮复习资料，教师以知识+问题形式，使知识问题化，问题试题化，引领学生参与解决； 2、规范训练，培养良好的解题习惯，着力解决“会而不对，对而不全”的现象； 先准后快、慢审快写、草纸整洁 三、高三文科数学复习思路 3、基础专题自行训练要过关，提高学生自主复习能力，确保基本题型得满分； 4、难点专题教师点评要到位，指出试题共性问题，展示典型解法，典型错误思路，引导学生及时进行自我纠错，力争难题多得分； 5、真题、成卷训练坚持； 6、试卷、作业纠错要落实，纠错本要坚持整理记录； 三、高三文科数学复习思路 调整考试心态、正确面对考试 人易我易我不大意 人难我难我不畏难 2012新课标 高考考纲解读 郑州十九中学高三文科数学组 2012年高考文科数学考纲解读 明晰考纲要求 提高复习实效 一、2012年文数考纲变化情况说明 二、2007—2011宁夏卷情况分析 三、2012届学情分析及复习策略 2012年考纲变化情况说明 一、题型变化 三大题型选择题、填空题、解答题没有变化，选考部分由选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”各命制1个解答题(每题10分)，考生从3题中任选1题作答，若多选，则按题号最前的一题给分，而去年是一选一。 二、考点变化 去年明确不要求记忆球，棱柱，棱锥，台的表面积和体积公式，今年（注：不要求学生记忆）去掉了。 三、近几年课标卷新增考试内容 1、幂函数 7、全称量词与存在量词 2、二分法 8、基本初等函数的导数公式 3、三视图 9、合情推理与演绎推理 4、算法初步 10、坐标系与参数方程 5、随机数与几何概型 11、复数 6、统计案例 年份 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 文科 24．7% 21．3% 28% 28% 29% 新增考试内容在历年宁夏卷中所占比例如下： 整体来说“数学大纲变化不大”， 在考查基础知识的同时，注重思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识的考查。 针对考纲变化在下一步教学中需要注意以下方面：1、强化球、棱柱、棱锥、台体表面积和体积的记忆与应用；2、注重近几年课标卷试题导向的研究，加强新增内容的复习力度；3、注重基本知识、方法和技能的训练；4、平时考练中注意科学分配时间，规范答题。 考试内容 课标 考纲 考试说明 二、2007—2011宁夏卷情况分析 一、注重基础知识、热点知识的考查 二、重视对新增内容的考查 三、突出数学知识应用能力的考查 四、对数学能力的考查体现全面性 五、创新性试题的进一步延伸，丰富了新课程的高考知识结构，对试题情境的创设体现时代性 六、综合性试题、主干知识新交汇点的试题不断出现 七、设置有选作试题，体现了对考生的个性化发展. 新课