积极按照租赁合同缴纳租金.doc

积极按照租赁合同缴纳租金 篇一：甲与乙两人之间存在房屋租赁合同关系。租赁合同期满后,承租人乙仍然使用该 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二：甲与乙两人之间存在房屋租赁合同关系。租赁合同期满后,承租人仍然使用该房 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇三：承租人逾期交租 承租人逾期交租 出租人成功解除合同并没收保证金 广东格林律师事务所律师 张旭锋 【案情回放】 2006年，利某出租一间商铺给曾某，双方签订《租赁合同》，租金为98元/㎡；租期从2007年1月1日至2011年12月31日止；租金按月结算，在每月的第5日前按银行转账付款方式缴付，承租人逾期交租，出租人应书面催告承租人交租。如果逾期缴纳租金或欠交管理费、水电费等达15日视为承租方违约，出租方有权解除合同，收回该房产，有权处理屋内一切物品，并没收保证金。同时，合同还约定本合同所产生的税费由出租方承担人民币3000元/年，其余超出部分由承租方承担。为了避税双方又签订了《广州市房屋租赁合同》，约定租金标准为每月1800元，该合同经房管部门登记备案。 合同签订之后，双方一直按照《租赁合同》约定履行合同义务。然而，2009年11月开始，曾某未能按照合同的约定支付租金；之后又停止营业，陆续将货品搬出商铺；但曾某始终拒绝将商铺交还利某。利某遂委托律师向曾某发出律师函催告其交租，在曾某未作回应的情况下向法院提起诉 讼，要求解除《租赁合同》，由曾某承担返还商铺之前的租金及各项杂费损失。 曾某提起反诉，要求认定《租赁合同》无效，经房管部门登记备案的《广州市房屋租赁合同》有效；租金标准应当为《广州市房屋租赁合同》约定的1800元，利某返还多收的租金20多万元；利某向税务部门补缴税费3万余元；返还租赁保证金1.5万余元。 【法院判决】 法院经审理认为，《租赁合同》是原被告双方真实意思表示，根据双方发生纠纷前的合同履行情况，租金一直按照《租赁合同》约定的标准执行。因此，《租赁合同》合法有效，被告为按照《租赁合同》约定缴纳租金，经原告书面催告仍不履行，被告