TESOL教学模式在英语教学中应用研究.pdfVIP

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第25卷第5期 吉林工程技术师范学院学报 VoL25No.5 0f TeachersInstituteof and M8v.2009 2009年5月 JournalJilin Technology Engineering TESOL教学模式在英语教学中的应用研究 i埭 (吉林工程技术师范学院外国语言文学系,吉林长春130052) [摘要]本文基于TESOL教学模式的合作学习和自主学习理论,探讨了如何把这种先进的教学模式应 用到英语教学实践中,旨在对大学英语教学提供新的思路和借鉴。 [关键词]教学模式;合作学习;自主学习 [中图分类号]G623.31[文献标识码]A The ofTESOLtoOur Application EnglishTeaching 谓^NGKun Teachers (DE舻删of而咖Languageand[_Iterature,Jilinhutitu钯ofEngineering and Jilin Technology,Changchun130052。Ch/na) onthe of ofTESOLof Abstract:Based theoryCO-operativele砸IliI培andindependentstuay Australian oftheSunshine articlediscussesthe ofthisad— University Coast,the application 80 vallced modeinthe inourinstitutea8to 80menew teaching Englishteaching provide per- for spectivesOUlEnglishteaching. Key words:teachingmode;co-operativelearning;independentstub to ofOther TESOL(TeachingEnghshSpeakers 作,相互帮助,以集体的成功为评价依据,最终促进 Languages)课程,即对外英语课程,在教授过程中使个体健康发展的学习策略。随着课程改革的不断深 用了独特的教学模式,如网络教学、无教材授课、学 入和合作学习方式的逐渐推广,国内诸多学者开始 生独立自主学习与合作学习相结合等。这种教学模 关注并从不同的角度进行了相关研究。 式在对外英语教学中收到了良好的效果。 自主学习一直是教育心理学研究的一个重要课 一、TESOL教学模式的理论基础 题。20世纪50年代以来,许多心理学派都从不同角 TESOL教学模式的理论基础主要有合作学习理

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