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关于成立郑州大学教育基金会的建议 根据国务院2004年颁发的《基金会管理条例》，大学教育基金会是具备独立法人资格的非公募基金会，是公益性质的非盈利机构，其宗旨是推动教育事业的发展，资助学生，奖励教师，帮助学校建设。基金会致力于加强大学与国内外各界的联系与合作，凝聚各方兴学力量，筹集并管理海内外各界朋友和校友捐赠的资金，通过有效的管理与运作，保证捐赠款的使用完全符合捐赠者意愿和基金会使命，服务学校发展。大学教育基金会的资金主要来源于国内外企业、社会团体和个人的自愿捐款。 一、国内外大学教育基金会发展概况 （一）美国一流大学募捐概况 接受捐赠和募款集资，是美国高校尤其是私立高校的主要经费来源之一。目前，美国高校教育捐赠的类型日趋多样化、多元化。捐赠的主体主要有慈善基金会、校友、企业、宗教组织、学生父母、普通群众等。2003年，美国高等教育系统所获得的捐赠收入高达239亿美元，其中来自校友和基金会的捐赠均为66亿美元，各占捐款总数的28%；其次是非校友个人捐赠为19%，公司捐赠为18%，宗教及其他组织的捐赠为8%。2005年，美国高校所获捐赠收入总额为256亿美元，其中校友捐赠占27.7%，非校友个人捐赠占19.5%，企业捐赠占17.2%，基金会的捐赠占27.3%，教会的捐赠占1.4%，其他机构的捐赠占6.8%。 美国高校募捐的特点：首先，捐赠收入的规模逐渐扩大，表现为社会团体和个人积极地捐赠或设置基金会资助教育。其次，捐赠的手段多样化，有现金捐赠、增值证券捐赠、不动产捐赠、不动产所有权捐赠、有形资产捐赠、遗产捐赠、寿险捐赠、信托捐赠等。捐赠的方式也是多样化的，最常见的是例行年度募款和大额捐款。第三，许多大学将筹措捐赠收入作为一项重要工作，建立相应的筹款机构，由专职人员来执行，非常规范。第四，募捐范围不局限于本地和本国，而是扩大到了全世界。最后，大学的募捐得到了政府鼓励性政策的支持。 （二）我国大学教育基金会的发展 我国成立最早的大学基金会为清华大学教育基金会(1994年)和北京大学教育基金会(1995年)。据不完全统计，目前在国家民政部和省级民政部门正式注册的高校教育基金会已经超过100家，其中在民政部注册成立的有6家。中国高校教育基金会工作研讨会已经召开了11次。 目前，39所“985工程”高校已经全部成立了教育基金会（或教育发展基金会）；在112所“211工程”高校中，只有郑州大学、北京化工大学、中央音乐学院、北京中医药大学、中国地质大学（北京）、北京体育大学、上海大学、华东理工大学、第二军医大学、天津医科大学、河北工业大学、西南大学、河北大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、东北师范大学、东北农业大学、中国矿业大学、中国药科大学、南京航空航天大学、南昌大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西大学、四川农业大学、西南财经大学、云南大学、贵州大学、西北大学、陕西师范大学、宁夏大学、青海大学、西藏大学、新疆大学、石河子大学、第四军医大学等37所高校没有注册设立教育基金会（或教育发展基金会）。 高校基金会数量的迅速增多，标志着我国高等学校从主要依靠国家财政拨款到多渠道筹集资金、实现高等教育经费来源多元化理念的根本性改变，标志着高等学校从计划经济时代高等教育经费“等、靠、要”到积极主动多渠道筹资办学的努力，标志着筹资工作从被动地、零星地接受捐赠发展到主动地、有计划地、系统地开展筹款工作，标志着筹资工作正在走向经常化、规范化、专业化、系统化。 以北京大学和清华大学教育基金会为例。经过1995-2004年第一个十年的创业和积累，北京大学教育基金会筹款金额于2005年首次突破1亿元，并不断取得新的突破。2005-2009年年度筹款金额分别为1.28亿、2.19亿、3.18亿、3.58亿和3.10亿元，五年累计金额达13.33亿元人民币。在办学经费日趋紧张情况下，社会捐赠为促进学校的发展建设发挥了巨大作用。一方面，社会捐赠让学校可以不单纯依赖政府的拨款而适时兴建学校发展所需的教学楼、体育馆、办公楼、学生食堂和宿舍，改善师生的学习、科研和生活环境，拓宽学校的办学发展空间。另一方面，社会捐赠通过设立奖助学金、讲座教席、科研基金、交流基金等，为促进学生的全面健康发展，为聘请一流专家学者、促进教师队伍的建设和科研工作的进展，提供了重要的支持和保障。 清华大学教育基金会在经过十年的积累后，年度捐款总额累创新高，在捐赠资金筹集、项目管理服务、资产保值增值和团队文化建设等方面成绩显著。2005-2009年年度接受社会捐赠分别为1.29亿、1.52亿、2.07亿、3.61亿和4.08亿元，五年累计获捐赠12.57亿元人民币。这些捐赠通过设立奖助学金、人才基金、研究基金、图书基金、基本建设基金、社会公益基金等十五大类基金，支持学校各项事业的发展。基金会累计已