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如何看待高中生恋爱”主题班会
一、
二、,导致大家对此也越来越习惯,更会去尝试,所以就通过班会这种形式,让大家真正地表述自己的观点,从而认识到高中生该做什么,要以什么为主.
三、活动准备:(一)确定活动主持人,并认真做好主持过程的准备工作。
??? (二)编排小品剧。采取自愿报名的方式,分别编写小品内容及表演形式,提前做好排练工作。
四、 教育过程:
主持人:我们这次班会的主题是如何看待高中生谈恋爱,大多数的同学都表示能接受这一现象,对此也见怪不怪,而且觉得这件事无所谓了.但也有少数人不支持高中生谈恋爱,认为高中阶段,男女生之间过多的交往会影响学习,会影响将来的发展.其实这样的事有时候发生在自己身上才会有所想法,有时单纯的支持不支持并没有什么意义.对于高中生谈恋爱又牵扯出许多问题,除了学习,还有学校,老师,家长等各方面的压力和因素,毕竟老师,家长支持的很少。那么,我们到底该如何看待这一现象呢?这就是我们这次班会要讨论的,下边我宣布,“如何看待高中生恋爱”主题班会开始。
1、请三位同学上讲台谈谈自己对这一主题的看法(是支持还是反对)
2、典型案例介绍(上网找相关资料,也可以请同学谈谈自己的亲身感受)
3、小品剧排演
(1)?????? 打电话
主要剧情:某一高中女生吃完晚饭后就马上拿起电话,跟自己的男朋友“甜言蜜语”,父母叫她做家务也爱理不睬,甚至还发脾气,说自己有重要事情要跟别人商量,其实只是闲聊。
(2)?????? 师生之间
主要剧情:某一高中老师在路上遇到自己班的两个学生,竟牵着手在逛街,当场就到他们面前很野蛮地分开他们的手,并当场斥责他们。回到学校后更在班里直接批评那两个学生的行为。
(3)?????? 怀孕
主要剧情:某一高中女生认识了在城市打工的小陈,被他淋漓的追求攻势征服(送花,短信甜言蜜语,送首饰等等),成为对方的女朋友,更被骗上小陈公寓与对方发生关系,怀孕后小陈却不知所踪,高校女生欲哭无泪,又不敢对家长说,最后选择自杀。
(4)?????? 高考
主要剧情:高三这年琳和杰互相喜欢,成为男女朋友,上课互传纸条,晚自修时互发短信,周末逛街吃饭看电影,别人在努力学习的时候他们就在约会。最后高考成绩很差,无法上大学,只能考上普通的技工学校。
4、讨论和分析
主持人:大家看完了几个小品剧之后,想必定会有感而发吧,请思考、分析下列问题,各抒己见,取得共识。
(1)、小品剧(一)中这个女生有何不对之处,应该怎么样做才好?
??? (2)、小品剧(二)中的老师有何不对之处,应该怎么样做才能既不伤害学生,又能达到教育的目的?
??? (3)、小品剧(三)中的学生在小陈的追求攻势下应该怎么样做?怀孕后该怎么办?
(4)、小品剧(四)中恋爱的两位学生,该怎么做才能既恋爱又不影响成绩?
5、改编小品
主持人:请四个小品剧的主人公们按正确交往原则改编小品剧情。(四个小品剧皆以正确方法妥善处理剧中主人公的问题)
6、班主任总结
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