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初中作文目标序列训练【基础篇】为人性僻耽佳句，语不惊人死不休? Ⅰ??让我的语言美起来 　　〖温馨提示〗把握要点，做到成竹在胸 　　作文语言的高低粗细雅俗之分，是评判作文优劣的重要尺度。因为没有美的有生命力的语言，绝不可能写出美的有生命力的文章。 　　所谓美的有生命力的语言，它不是华丽词藻的机械堆砌，不是矫情的无病呻吟或故作惊人状，而应该是准确简练、生动形象、朴实无华的语言。 　　要善于运用语言，遣词用语要力求清新鲜明、富有创意、不落俗套，运用多种修辞方法把生动的比喻、大气磅礴的排比、风趣幽默的词语、曲折的双关等穿插于文，亮人耳目；匠心调配句式，将长句短句散句巧妙配合，使句式富于变化，营造文章的参差美、匀称美、音韵美、节奏美，借以增加生动活泼语言的艺术魅力！ 　　〖他山之石〗欣赏品析，体会其中妙处?? 　　⒈睡到海枯石烂，混到地老天荒。——运用对偶、夸张手法讽刺上课睡觉的同学。 　　⒉终于考完了，我暗自估计了一下分数，还不错，可以向父母交待了。顿时，我觉得腰也不酸了，腿也不疼了，走路也有劲了。——用“新钙中钙高钙片”广告语来形容考试成功的喜悦心情。 　　⒊我相信：流过泪的眼睛更明亮，流过血的心更坚强。——以哲理的阐述让语言更深邃。 　　〖热身训练〗试试身手，相信自己最棒 　　㈠?说出我的心里话 ???⒈按下列要求，用一句话分别写出你的“最爱”，用一句话说出你“爱”的理由〔30字左右〕。 　　①最爱的一个人? ????②最爱的一首歌 　　③最爱的一件物品 ????④最爱的一种动物 　　⑤最爱的一部影视剧 　　⒉按下列要求，用一段话分别写出你“最想说的话”〔40字左右〕。 　　①对家人 ????②对老师 　　③对同学 ????④对朋友 　　⒊用一段话写出你近期或将来“最想做的事”，并简要展开〔50字左右〕。 　　㈡用“描写”美化我的语言〔30—40字〕 　　⒈描写人：??????? 　　①极有特征的外貌 　　②极富个性的语言 　　③极富情趣的动作 　　⒉描写景： 　　①明快、艳丽之景 ????②暗淡、肃杀之景 　　⒊描写物： 　　①静态之物? ????②动态之物 　　⒋综合描写——人物的心情有时可以用景物来烘托，请你运用适当的描写分别来反映下面的两种心情。 　　①高兴、愉快等 ????②郁闷、忧伤等 　　㈢用“修辞”美化我的语言????????????????????????? 　　请你运用适当的修辞手法，来表达“妈妈对我的爱及我的感受”这一中心内容。 等闲识得东面风，万紫千红总是春。 Ⅱ???让我的眼睛亮起来 　　〖温馨提示〗把握要点，做到成竹在胸 　　“生活中不是缺少美，而是缺少发现”这句话告诉我们，要多观察多体验生活，并感悟出它的真谛。而眼睛是心灵的窗户，所以我们要善于运用自己的眼睛，认真地去观察发现身边的美，体验生活。 　　但我们不只是观察身边流动的人、发生的事、变化的景，我们更应留意那些人们可能熟视无睹或不屑一顾的物，要善于发现别人未发现的东西，因为“物”也有“物语”，只要你认真体会，或许你会从中得到很深的教益。也就是说，我们平时要多观察多动脑，认真体验生活，只有这样，你才会有积累，你的作文才会有话可写。 　　〖他山之石〗欣赏品析，体会其中妙处?? 　　⒈又一次喝水解困时，我见她还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本。他看得极专心，嘴唇微微颤动，像在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。——细致的观察描写表现了小女孩的刻苦和对我手中矿泉水瓶的渴求。 　　⒉雨后，一只蜘蛛艰难地向墙角已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……——细致地观察描写让我们无不为蜘蛛屡败屡战的精神所感动。 　　⒊车子遇到陡坡，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的后腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出吱吱的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他那单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。——细致的观察描写展现了一位顽强的残疾车夫的形象。 ????〖热身训练〗试试身手，相信自己最棒 　　㈠观察下列各类人，分别选取一个进行细致的描写： 　　⒈捡废纸的人 ????⒉抽烟的人 　　⒊正发呆的人 ????⒋干苦力的人 　　⒌朝读课读书的人 ????⒍正处在怒火上的人 　　㈡观察下列各类事，分别进行细致的特征描写： 　　⒈某同学在某课堂上的表现 　　⒉两个同学争论问题的情形 　　㈢