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《学前心理学》全真模拟演练（三）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）
1、学前儿童的心理是在不断变化发展的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这是 （ ）
A、客观性原则 B、发展性原则
C、真实性原则 D、变化性原则
2、先学前期的年龄阶段为 （ ）
A、0-1岁 B、2-3岁
C、0-3岁 D、1-3岁
3、没有预定目的、也不需要意志努力、自然而然产生的注意，是 （ ）
A、有意注意 B、无意注意
C、定向性注意 D、选择性注意
4、以下关于婴儿注意的说法，判断错误的是 （ ）
A、偏好复杂的刺激物 B、偏好不规则的模式多于规则的模式
C、偏好直线多于曲线 D、偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓
5、幼儿期时对颜色辨别力的发展，主要依靠 （ ）
A、生活经验和教育 B、遗传的影响
C、物体的特征 D、以上皆可
6、“视觉悬崖”是用于测查 （ ）
A、大小知觉 B、时间知觉
C、深度知觉 D、形状知觉
7、儿童思维发生的时间（ ）
A、半岁左右 B、1岁左右
C、2岁左右 D、3岁左右
8、在学前儿童的想象中，占据主要地位的是 （ ）
A、有意想像 B、无意想像
C、创造想像 D、有意联想
9、皮亚杰关于感知运动阶段的年龄界定为 （ ）
A、0-2岁 B、2-4岁
C、3-6岁 D、2-7岁
10、幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的 （ ）
A、经验性 B、拟人性
C、表面性 D、片面性
11、下列关于有意运动和无意运动的说法，说法不正确的是 （ ）
A、有意运动是意志的基本组成部分 B、无意运动是与生俱来的
C、无意运动是人没有意识到的运动 D、意志是有意运动的基本组成部分
12、4-5岁儿童（ ）
A、开始真正跑 B、能有效地跑
C、能成熟地跑 D、能飞快地跑
13、下列各项，能用来描述个性的词语是（ ）
A、沉鱼落雁 B、闭月羞花
C、玉树临风 D、热情活泼
14、意志的基本特征是（ ）
A、明确的目的 B、意识调节行动
C、克服困难 D、以上三者皆是
15、儿童出现了最初的性格方面的差异，大概在（ ）
A、1岁左右 B、2岁左右
C、3岁左右 D、4岁左右
二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）
16、测验法
17、注意
18、适应现象
19、想像
20、大小规律
三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全部作答只按前3小题评分。每小题8分，共24分。）
21、简述注意在学前儿童心理发展中的作用。
22、简述3-6岁儿童记忆发展的特点。
23、简述形成孩子良好依恋的策略。
24、简述遗传决定论的主要观点。
四、论述题（本大题共2小题，请任选1回答，全部作答只按前1题评分。每小题12愤怒，共12分。）
25、试述注意在儿童心理发展中的作用。
26、举例说明儿童个性发展的特点。
五、案例分析题（本大题共14分）
27、东东是个四岁八个月的小男孩，活泼开朗，爱玩爱闹，只要醒着，他就不闲着。暑假到
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