大二玉米.pptVIP

香 香 的 玉 米 活动背景： 秋天到了，各种果子成熟了，超市、菜场、大街小巷到处都有叫卖果子的，最招眼最能留住人们的，就是那一颗颗珍珠似地玉米了，有推着板车买生玉米的，有推着热腾腾的锅卖熟玉米的，常常老远就能闻到一股股玉米香味，把人们吸引过去。坐在教室里的孩子们也不例外，他们也常常被玉米香味唤起叽叽喳喳的议论；你听：小语说：好想的玉米啊！接着秋彤又说：我吃过玉米了！毫不示弱的欣然赶紧抢着说：我今天早上就香香的玉米吃的玉米！“我也吃过了”“玉米是长在树上的”“不对，玉米长在土里的”孩子们七嘴八舌地说着……看着孩子们的迷惑，又想想我们生活的城市就紧靠农村，再说闵老师老家就在两三里的城郊，而且他们家就有玉米地，这正是给孩子们丰富园本课程的好机会，于是我班有关玉米的一系列活动就展开了。 综合活动：香香的玉米 实践活动：剥玉米 活动目标： 1.通过实地考察，进一步感知玉米的外行特征和生长环境。 2. 幼儿能克服困难积极探索剥玉米的多种方法并大胆的与同伴交流。 3.体验劳动的喜悦。 数学活动：数玉米 活动目标： 1.初步学习用统计表记录玉米棒的排数和每排的数量 2.鼓励幼儿大胆交流各自的记录结果。 家园联谊活动：好吃的玉米 活动目标： 1.能够积极和家人合作制作玉米食品。 2.与同伴分享，感受欢聚交流的快乐，增进孩子与孩子，家长与家长之间的情感． 3.知道玉米的多种吃法和营养。 手工活动：玉米粘贴画 活动目标： 1.鼓励幼儿认真、耐心地用玉米粒粘贴多种图案。 2.体验创作玉米粘贴画带来的乐趣和成功后的喜悦。 活动反思： 整个活动围绕玉米进行展开的，孩子们从查阅资料到实地体验探索《剥玉米》的多种方法；回教室后《数玉米》、进行记录；亲子活动《好吃的玉米》；操作活动《玉米粘贴画》以及户外活动等。这一系列活动，孩子从课堂走向田野，走入家庭又走进课堂等形式多样的将园本课程渗透到平时教育的各个环节，将教育与生活紧密结合，在实践中孩子们个个轻松愉快，积极主动敢于尝试，克服困难获得成功体验了劳动后的喜悦；在与家长合作制作玉米食品后，带入班级与与同伴的欢聚交流会，孩子们一个个表现大胆，个性和言语得到充分发展；在记录活动和手工活动中培养了孩子们的认真和耐心的好习惯，在户外活动中，孩子们更是欢呼着、跳跃着；这些都紧紧围绕《纲要》精神：幼儿园应与家庭社区密切合作综合利用各种资源共同为孩子发展创造良好的条件，老师成了真正的支持者、合作者、引导者。所以这项综合活动实施重点发展了孩子们的语言表达能力、解决问题的能力、动手操作能力，增强了孩子与孩子、孩子与家长、家长与家长幼儿园与社会及家庭的情感，是真正和谐教育、人文教育、以孩子为主体的教育。 * *