第3课时括号要点.ppt

R·四年级下册 第3课时 括号 新课导入 问题：我们目前学过哪几种运算？ 我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。 （加法、减法、乘法、除法） 说出下列各题的运算顺序，并进行计算 120÷5-2= 120÷（5-2）= 为什么算出的结果不同呢？ 22 40 这是因为小括号 的作用 探索新知 （一）感受小括号的作用 （1）96÷12＋4×2 问题：说一说这道题的运算顺序，再计算。 第一步：除法：96÷12 第二步：乘法：4 ×2 第三步：加法：8+8 96÷12+4 ×2 =8+8 =16 说说这道题的运算顺序，再计算。 （2） 96÷（12+4）×2 第一步：加法：12+4 第二步：除法：96÷（12+4） 第三步：乘法：96÷（12+4）×2 96÷（12＋4）×2 ＝96÷16×2 ＝6×2 ＝12 ▲秘诀就在： 算式中有小括号时，要先算小括号里面的 动动脑筋，为什么（1）（2） 算式得出不一样的结果？ 小结： （1）只有加、减法或只有乘、除法运算的算式，按从左往右的顺序计算。 （2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式，要先算乘除法，再算加减法。 （3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。 （二）感受中括号的作用 问题： 1. 如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中 括号，你知道运算顺序应该是怎样的吗？ 2. 先说一说运算的顺序，再计算。 96÷[（12＋4）×2] ＝96÷[16×2] ＝96÷32 ＝3 一个算式里，既有小括号，又有中括号， 要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 总结 先说一说下面各题的运算顺序，再计算。 360÷（70－4×16） ＝360÷（70－64） ＝360÷6 ＝60 158－[（27＋54）÷9] ＝158－[81÷9] ＝158－9 ＝149 列式计算： （1）43与76的和乘以17与14的差，积是多少？ (43+76)×(17-14) =119×3 =357 巩固新知 （2）125除以84减79的差，商是多少？ 125÷(84-79) =125÷5 =25 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 —— 赞科夫 R·四年级下册