听力训练专题.docVIP

一、上堂课内容检测 历年小升初关于名词的数的考查 That bus is very old. （改为复数句） ________ _______ ________ very old (07年小升初) That is her knife.（ 改成复数） ________ _______ her ______ (09年小升初) The___________( story ) are very interesting.(2010年小升初) There _______ ______ on the plate A is, breads B are, breads C is, some bread D are,some bread (06年小升初) ...________there________on the plate? Yes ,________only a little A Is, a meat, and B Are, meats, but C.Are, any meats,and D.Is,any meat,but(07年小升初) There_________too much sugar in the coffe A is B are C have D has (10年小升初) Would you like ______juice- Yes, please A any B some C a D an (10年小升初) 二、听力训练 （见资料书） 高分策略 1、平时训练策略 （1）抓住上英语课时的听力环境，积极发言，主动回答老师的问题 （2）充分利用自己手头上现有的材料，反复听，直到听懂，理解为什么答案是那样为止。 （3）利用黄金时间训练，早晨上学前和睡觉前20分钟。 注意事项：每次听的时候时间不要太长（20分钟），重复的次数最多不要超过3次。 2、听力考试整体高分策略 （1）充分利用放录音前几分钟，快速，认真阅读听力题目要求，内容，做到心中有数。 （2）充分利用三遍录音：第一遍听，第二遍做，第三遍检查：千万不要以为题目简单听1遍决定答案，而接下来的2遍就在玩。 （3）假如有1遍做不出来，要紧跟录音，接着做后面的题目，以免因少失多。 （4）注意听力题目中的词的“s””es””er””est””ing””ed” (5)听力做完后不要随便更改答案。 三、课后作业 写出一些字母组合的发音规则 1