身体噜啦啦.doc

小袋鼠資源：(主題讀本(學習單(CD(VCD(掛圖 發展領域：(身體動作與健康(認知(語文(社會(情緒(美感 活動形式：(團體(小組(學習區 活動9：身體嚕啦啦 活動目標： 了解身體清潔的重要性。 欣賞不同形式、語言的音韻。 理解台語兒歌的內容。 學習指標： 身-中-1-2-2 觀察與調整照顧自己及整理環境的動作。 語-中-1-3-1 知道生活環境中有各種不同的語言。 活動準備： 圖畫書：《髒小弟》（大好書屋）；洗澡娃娃、臉盆、紗布巾、泡泡浴/露、大浴巾等洗澡用具；與身體清潔或洗澡相關的圖畫書；台語兒歌：「貧憚仙」。 活動過程 1.引發探究活動 ◎講述故事「髒小弟」 老師講述故事「髒小弟」【附1】，鼓勵幼兒試著想想看、說說看：（身-中-1-2-2） ──髒小弟有哪些不好的習慣？（撿地上的糖果吃、挖鼻屎、抓泥土裡的蟲 蟲來玩、舔小狗的臉……） ──身體髒髒的會發生什麼不舒服的事情？（容易生病、身體臭臭的、黏黏 的、看起來黑黑的、可能沒有朋友……） ──做什麼事可以讓我們的身體看起來乾淨又健康？（洗澡、洗頭、洗 手……） ──身體清洗的順序應從哪裡到哪裡？（從頭到腳） ──通常是誰幫我洗澡，或是和誰一起洗澡呢？ ──身體的哪些部位應該要洗得特別乾淨？（關節部位、隱私處） 可以請幼兒回家詢問爸爸或媽媽，教導隱私處的清洗方法。 2.發展活動 ◎規劃學習區活動 老師可以在學習區安排活動，延伸幼兒的學習經驗： ──扮演區：準備洗澡娃娃、臉盆、紗布巾、泡泡浴/露、大浴巾等洗澡用 具，讓幼兒體驗幫寶寶洗澡的樂趣。 ──語文區：準備與身體清潔或洗澡相關的圖畫書，如：《我最喜歡洗澡》 （臺灣麥克）、《鱷魚愛洗澡》（小魯文化）、《好髒的哈利》（遠流）、《帥 帥王子不洗澡》（小兵），讓幼兒閱讀。 3.綜合活動 ◎念唱台語兒歌「貧憚仙」 老師帶念台語兒歌「貧憚仙」【附2】。 與幼兒解釋歌詞中特定名詞的意思，並說明整首歌詞的內容大意。（語-中-1-3-1） 依幼兒興趣可重複教唱，直到幼兒對歌詞熟悉；也可以加入肢體動作，鼓勵幼兒做歌詞的改編，如：三遍→一～十遍、鯽仔魚→虱目魚、蝦子、四腳仔……等。 【附1】故事大意 髒小弟 文．大衛．羅伯茲張小弟有一些很髒的習慣，他看見地上有糖果，就會馬上把糖果撿起來吃，張小弟的媽媽就會大聲說「不行！那個很髒！」鼻孔裡有鼻屎，他就去挖。張小弟的爸爸說「不行！那個很髒！」他很喜歡把泥土裡的蚯蚓、鼻涕蟲全挖出來，姐姐尖叫「不行！那個很髒！」張小弟的狗舔他的臉，張小弟也會開心的舔回去。奶奶就說「不行！那個很髒！」當張小弟看見小貓在花叢裡尿尿時，他也會對著那些花兒撒尿。這時候，所有人都會大喊「不行！那個很髒！」很快的，張小弟就知道了。但是張小弟還是有一個習慣改不掉，那就是在沒有人注意的時候，他還是會用手指去挖鼻孔，甚至還是會把鼻屎吃掉！一天過了又一天，身軀無洗全全銹， 走去溪仔邊洗三遍，毒死鯽仔魚數萬千。 身軀：身體。 銹：身上的汙垢。讀音如「仙」。