Unit 2-导学案.docVIP

Unit 2 What’s the matter? 课型 New 课时 第一课时 主备人 张文红 审核 Section A 第一课时(1a-2c) 【学习目标】 1. 掌握身体各部位名称的英文表达方式。 2. 学会表达身体的种种不适。 3. 能够对他人身体的种种不适给予适当的建议。 【学习重难点】Talk about your health and give advice. 【预习指导】 写出有关身体部位的词  【课堂导学】 一、课本处理 1. 检查1a 1c 2c 及Grammar Focus 的预习效果。 2. 听力练习：听2a 2b 完成课本上的内容。 3. 听力练习：2a, 2b完成课本上的内容，再听一遍，完成《助学》P12的“补全对话”。 二、组内探讨：小组合作探讨各种病痛并给出建议。三、《助学》处理：完成《助学》上内容。 【当堂达标】 一、单词默写。 头 _______眼睛______ 鼻子_______ 耳朵_______嘴________胳膊_________ 手_______ 脖子_______ 腿_______ 脚________ 胃__________ 牙齿________ 咽喉______后背_____二、短语默写。 受凉，感冒______________ 胃痛__________ 牙痛 __________发烧_____________ 头痛___________咽喉痛__________后背痛___________耳朵痛_____________ 三、默写下面的句子。1.——怎么了？——我喉咙痛。——你应该和加蜂蜜的热茶。 2.他头痛。他应该去睡觉。 3.她肚子疼。她应该躺下歇息。 4.Tom牙疼。他应该去看牙医。 四、用方框中的词完成下列句子。 shouldn’t , with , should, ago, mouth Please give me a cup of tea______ honey. Jane has a stomachache. She _______ eat anything now. My grandfather had a toothache two days________. Open your _____ and say ah…. When you have a sore back, you ______ see a doctor. Unit 2 What’s the matter? 课型 New 课时 第二课时 主备人 张文红 审核 Section A 第二课时 【学习目标】 1. 掌握如何询问，叙述某人的身体状况的句型。 2. 掌握评论或建议某人要怎么做的句型。 3. 关心他人的健康，了解他人的痛楚。【学习重难点】Talk about your health and give advice. 【预习指导】 熟读，翻译3a 并将3a补充完整。 【课堂导学】 一、课本处理 1.学习3a，3b，根据3a编对话2.处理4,guess the illness and give advice. 二、 组内探讨： 小组合作探讨各种病痛并给出合理建议以及should的用法。三、《助学》处理：完成《助学》上内容。 【当堂达标】 一、默写单词和短语： 以前__________如此，这样_________疾病______________劝告，忠告______________ 发烧______________咳嗽____________________肚子痛_________________头痛____