1.1-化学实验基本方法课件-人教版必修1.ppt

资料卡片 想一想 突发事故的处理： （1）酒精及有机物燃烧，小面积失火如何 处理？ （2）汞（水银）洒落地如何处理？ （3）酸（碱）少量滴在桌面？ （4）浓硫酸溅皮肤？ （5）酸液或碱液入眼？ （1）迅速用湿布覆盖 （2）撒上硫磺粉以降低汞的毒性 （3）先抹再洗抹布 （4）先用抹布擦干，然后用大量的水清洗，再用3~5%NaHCO3溶液洗涤，最后再用大量水冲洗。 （5）先用大量水冲洗，边洗边眨眼，然后再用3~5%NaHCO3溶液或2%硼酸冲洗。 三、掌握正确的基本操作方法 思考与讨论 初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？ （3）药品的保存 四、污染物、废弃物处理 废弃物 污染物 学与问 在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你能举例说明吗？ 思考： 你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？ 可能还有什么杂质没有除去？ 如何证明得到的盐中还含有硫酸根？氯离子？ * 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 2、了解安全措施 3、掌握正确的操作方法 4、污染物和废气物的处理方法 实验室规则： 1.进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进实验室。 2.进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。 5.有意外事故，应及时向老师报告。 1.了解危险化学药品的存放和使用时的注意事项 2.着火、烫伤和化学灼伤的处理 3.如何防止中毒 4.意外事故的紧急处理方法 5.灭火器材、电闸等的位置和使用方法 6.报警电话 二、了解安全措施 固体、液体药品的取用 物质的加热 气体的收集 药品的取用 一定量 多量 少量 一定量 块状固体 粉末 量筒、滴定管等 用试剂瓶倾倒 胶头滴管 液体药品 托盘天平 镊子 药匙（或纸槽） 固体药品 使用仪器 药品的取用 1、药品的取用 （1）固体的取用： 固体粉末： “一斜二送三直立” 块状固体或金属颗粒： “一横二放三慢竖” 2、液体的取用： 根据物质本身的性质和变质原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。 ①对试剂瓶的要求 固体保存在广口瓶中，液体保存在细口瓶中，见光易分解的试剂保存在棕色瓶中。 ②对瓶塞的要求 一般盛碱性物质和水玻璃的试剂都用软木或橡皮塞；盛强氧化性和酸性物质、有机物（如苯、汽油、乙醚、酒精等）的试剂瓶用磨砂玻璃塞。 气体的收集 难溶于水的气体 排水法收集 密度大于 空气 向上排气法 密度小于 空气 向下排气法 排气法 收集 仪器的使用——托盘天平 （1）调零防腐 先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃 器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸 （2）左物右码 左盘放称量物，右盘放砝码 （3）先大后小 取用砝码先取质量大的，再取小的 （4）归零放盒 称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒 废气：有害气体（点燃或吸收） 废液：废水、酸、碱（倒入指定的容器中，中和处理） 废固：反应过剩的金属等（放入指定的容器中） 我们在初中科学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提纯的方法？ 过滤、蒸发等 【问题】 粗盐成分： ＮaＣl［ＣaＣl２、ＭgＣl２、 硫酸盐、不溶性杂质］ 粗盐提纯： 二、混合物的分离和提纯 1、过滤操作 过滤操作 ①过滤的目的(适用范围)是什么？ ②过滤操作需要哪些仪器？ ③进行过滤操作时要注意哪些问题？ （一贴、二低、三靠） 过滤的注意事项： 一贴：滤纸用蒸馏水润湿紧贴在漏斗内壁上， 使滤纸与漏斗内壁不残留有气泡； 二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘（约5ml）； 滤液液面略低于滤纸边缘； 三靠：漏斗颈的下端靠在承接滤液的烧杯内壁上； 玻璃棒末端靠在有三层滤纸的层面上； 盛过滤液的烧杯口要靠在玻璃棒上。 蒸发操作 ①蒸发的目的是什么？ ②蒸发操作需要哪些仪器？ ③蒸发操作时的注意事项？ *加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。 *蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液因局部过热而造成液滴飞溅）。 *加热至剩余少量液体时，停止加热，利用余温使滤液蒸干。 *热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫上石棉网。 2、蒸发操作 还有 CaCl2、MgCl2、 硫酸盐 三、离子的检验： 1、原理： 　　根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密度等）或化学性质（生成气体