【课件设计】_第四课分支结构_信息技术_初中_王广军_3709831101.pptVIP

青岛版 八年级 下册 第一单元 算法思想初步 第四课 肥城市桃园镇初级中学 王 广 军 信息安全 情景创设，激发兴趣 学生阅读课本材料“阅读与思考” 思考: 我们应该怎样防止电脑中的 各种情报和资料被窃取呢？ 在信息发达的今天，信息安全已经成为一个日益严峻的问题。目前，国际上一些职业黑客已经具备发动网络袭击的能力，某些技术成熟的黑客甚至可以在短短几秒钟之内就将一个网站“黑”掉，窃取各种情报和资料。 1、了解分支结构在算法中的使用。 2、学会设计程序保护自己电脑中的资料。 3、计算机安全和网络安全是学生必备的生活技能，同学们应该掌握信息安全自我防范的基本技能。 重点 分支结构在算法中的使用 难点 按钮 响应代码的编入 想一想 什么是WinRAR?它有什么功能？ 数据压缩、密码保护 WinRAR是一款数据压缩和解压缩的工具软件 用WinRAR加密的数据必须通过输入正确的密码才能解压缩 WinRAR解压要求输入密码验证 自主探究，交流分享 二、用E语言程序设计代码解决密码验证问题 在E语言中通常使用下面语句表示 分支结构程序： 1、设计程序窗体。 同学们用E语言按照下图所示，编写 密码验证的小程序 3、“验证密码”按钮响应代码 同学们根据提示，上机操作 密码验证问题设计演示 加油站： 窗口程序集左侧的虚线是E语言代码输入时自动生成的。 提示： 信息框语句的作用是弹出一个对话框 “，”是命令参数分隔符 “32”是对话框中显示的图标 了解： 在E语言中还有没有其他的语句来表示分支结构？ 请设计一个程序，能够对输入的任意两个数值进行大小比较，并能把大的数值以信息框的方式显示出来。 练一练 程序界面 按钮响应代码