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《海洋--21世纪的希望》(第2课时课件)精品
说明文 通过你的预习,你了解到课文哪些知识?还有哪些你不了解的? 细读课文第一段,思考: 找出中心句,品读感悟:海洋与人类关系密切有哪几个方面? 1、这段话从( )、( )和( )三个方面来说明人与海洋的关系密切。 2、文中的分号表示什么? 3、这句话运用了( )修辞手法,写出了海洋的( )。 4、这句话结构上的特点是什么? 拟人 喜怒无常 给人类带来灾难 给与人类水产品和食盐 给人类提供了航行的便利 并列关系,都是讲海洋给人类带来的益处。 先总后分 细读课文第二段,思考: 1、第四自然段在文中起什么作用? 2、是什么原因让跨入21世纪的人类不再“望洋兴叹”? 3、人类社会进入了世纪,将从哪些方面对海洋进行开发、利用?为什么? 开发矿产资源 索取高蛋白食品 利用水力发电 淡化海水缓解水荒 建设海底城市 人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢? 1、这句话共4句, 是按“新发现---能源现状---开发转向---开发实践”的顺序写的,你能变换它的表达顺序吗? 2、“致力”一词可用( )替代。文中“能源危机”加上引号,作用是( ) 能源现状 新发现 开发转向 开发实践 倾注 表示强调 欣赏下列图片 课文是抓住哪些要点来说明海洋是人类二十一世纪希望的?
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