《分数的意义》课1PPT改.ppt

动手操作:用正方形纸折出你喜欢的分数，并涂上颜色。 这节课，你学会了什么？ 1. 分数的产生：生活的需要 人教版五年级数学下册 一个物体 一种图形 一个计量单位 单位:“1” 许多物体 一个整体 一个饼 1 2 1 2 平均分 2份 图中阴影部分用 表示对不对？ （ ） （ ） 1 5 4 5 4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份?要平均分，把什么看作一个整体？ 1个整体 2 1 讨论:有几种不同的分法？怎样用分数表示？ 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的3份，是 3 5 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位“1”平均分成多少份 5 3 5 3 把单位“1”平均分成若 干份，表示其中一份的 数叫分数单位。 如： 的分数单位是 2 3 1 3 1、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？ ? ? ? ? ? ? √ × × × 3 7 表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 2. 7 3 1 7 3 3 阴影部分是大圆的 1 4 2. 单位 “1” 3. 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 …… …… …… 分子 （表示取的份数） 分数线 分母（表示把单位“1”平均分成的份数） 4.分数各部分名称： 分数的意义 *