5《泉水》1.pptVIP

哦 股 缝 罐 塔 杜 鹃 脆 一股 股份 门缝 石缝 罐头 罐子 水塔 灯塔 杜鹃 杜绝 清脆 干脆 瓦 泉 然 结 股 脆 塔 杜 绝 泉水有什么特点呢？ 这篇课文通过描写泉水一路上对大家的无私奉献，我体会到了泉水的纯洁无私和美丽可爱的心灵。我也要向泉水学习，多帮助别人。 读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？ 我会填： 1、泉水有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 的特点。 2、泉水流进（ ），流过（ ），流 到（ ），穿过（ ），跑下（ ）， 跑进（ ）。 泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。 积少成多： 一股清泉 欢快的泉水 灿烂的阳光 火红的杜鹃 美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声 人教新课标二年级下册第二单元 塔 杜 鹃 脆 哦 股 缝 罐 塔 杜 鹃 脆 哦 股 缝 罐 瓦 wǎ 泉 quán 然 rán 结 jiē 股 gǔ 脆 cuì 塔 tǎ 杜 dù 鹃 juān 这些生字藏到句子中了，你还会读吗？　　1.哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 这些生字藏到句子中了，你还会读吗？　　 2.泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。　　 这些生字藏到句子中了，你还会读吗？　 3.泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 骨 鹃  股 脆 月字在下撇变竖，月字在旁撇不变。 边读边思考： 泉水流过了哪些地方？ 要到哪里去？一路上遇到了谁？ 1.泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提 着瓦罐来打水 。 2.泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花 照见了自己美丽的身影。 3.泉水流到山坡的果园里，果树大口大 口地喝水。 4.泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情 地歌唱。 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦 ，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 1.泉水是从哪里来的？ 2.她出来时心情怎么样？从哪可以看出来？ 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水 。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 1.从泉水的话中你能看出泉水的什么特点？ 2.课文里是怎么写到她的“多”，应该怎么读？ 高山上泉水冒出的地方 自学3—5自然段，思考： 1.泉水又来到了哪些地方？ 2.泉水做了哪些好事？ 3.泉水和谁说了什么话？ 4.你发现了泉水的什么特点？ 四人小组合作讨论要求： 组长带领组员快速讨论，进行分工，一个人负责一个问题，在书上进行标记。 泉水流过山间的平地，火红的 杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉 水说：“照吧，照吧！我的水很清 很清，像一面明亮的镜子。” 泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟 在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧， 唱吧！我的琴声很美很美， 正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着 琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上 遇到了好多同伴。他们互相问候： 你好！你好！他们互相约定：大海 里见！大海里见！ . . . . 欢快的泉水弹着琴跑下山去，她遇见了谁，说了些什么？