万用表的使用教学设计方案.doc

万用表的使用 教学设计 汽车运用与维修 授课班级 2015级2班 授课日期 2015.11.18 课 节 1、2 课堂类型 实训课 课 题 数字式万用表的使用 教学目的与要求 【知识目标】（1）认识数字万用表的面板功能，了解万用表的测量功能 （2）通过万用表测量电压、电阻的实际训练，掌握电压、电阻的测量方法及注意事项 【能力目标】通过万用表测量电压、电阻的实际训练，使学生掌握基本的电工操作技能，为生产实践做好知识储备。 【情感目标】（1）培养学生安全操作意识，养成良好的职业习惯。 （2）培养学生团队协作意识，提高与人交流合作的能力。 （3）培养学生节能意识，提高职业素养。 教学重点及难点 重点：直流电流的测量。 难点：测量直流电流、交流电流时，万用表的连接方式。 教学关键：安全第一、正确操作。 教具教学辅助活动 教具：干电池、交流电源、电阻 教学过程安 排 复习 此次实训课无复习环节 70分钟 讲课 一：认识万用表，掌握万用表的测量功能 二：学习使用万用表 1）测量直流电压 2）测量交流电压 3）测量电流 4）测量电阻 5）测量二极管 小结 万用表的面板、测量功能及测量电压、电阻的步骤及使用时注意事项 小结利用10分钟与学生互动答疑 15分钟 作业 撰写实验报告的要求 5分钟 授课方案 教学内容 教学方法说明 【新课过程】 【新课导入】（10分钟） 1.多媒体课件：万用表在生产生活中的使用情况 2.教师引导：万用表可用来检测电路的通、断，测电压、电流等多种电量。掌握万用表的正确使用方法，对于从事机电工作的从业者来说是最基本的技能要求。 万用表分为指针式与数字式两种，本课主要学些数字式万用表的使用方法。 【新课教学过程设计】 ?任务一：认识万用表，了解万用表的测量功能（20分钟） 万用表的基本功能：测电压、电流、电阻、电容、二极管、三极管等 档位盘：交直流电压、交直流电流、欧姆档等 插孔：四个插孔的公用，如何选择插孔 ?任务二：学习使用万用表（45分钟） 练习使用万用表测量直流电压 测量前的准备：验证万用表性能，选档位、插孔、量程； 安全操作注意事项； 测量 练习使用万用表测量交流电压 测量实验室220V交流电源 3. 练习使用万用表测量直流电流 将试验台中电压源与电阻连接成简单直流电路，测量电路电流。 4.练习使用万用表测量交流电流 在实验台上连接交流220V白炽灯照明电路，测量电流 教师引导作用： 使学生对本次课的学习任务明确，并带有目的学习知识，思路清晰。 多媒体课件作用： 用多媒体课件展示两种万用表，使教学效果更加直观。 以学生为主体，按学习小组分组学习、讨论，各组一人代表进行总结，教师补充说明。 教师设问→学生总结操作过程→学生动手实际操作练习→教师巡回检查 教师总结测量过程： 拿起表来看档位 对应电量搬到位 表笔插孔要插对 测量稳定记读书 放下表笔及复位 学生动手实际操作，教师提出问题：如何通过测量结果判断火线？ 学生动手连接电路，教师指导测量。 学生动手连接电路，教师指导测量。 【小结】（10分钟） 课件放映此次课的知识点，进行此次课的知识小结并答疑。 播放课件伴随教师小结，可以使学生更好地巩固知识点，师生互动答疑。 【作业】撰写实训报告的要求（5分钟） 教学内容 教学方法说明 【教学反思】 教学反馈情况 学生能熟练的掌握万用表的认识，基本上能用数字万用表对直流电压、交流电压、电流、电阻、二极管的测量及测量中的注意事项。 2.存在的问题 此次课是实训课的开始，又因多媒体与实验室不在一处，导致实训内容比较简单、存在授课时间的浪费。 3.采取的改进措施 后续实训在实验室中进行，指导学生连接较复杂电路，提高测量难度，使学生真正具备职业技能。