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033016 数字电子技术 数字电子技术教学大纲 课程编号 编制人 制定日期 修订日期 审定组（人） 审定日期 033016 席铁壮 2002年8月 2005年7月 叶克江 2005年7月 学分/学时（理论教学+实践教学）：4/64（64+ 0） 先修课程：计算机基础 使用专业： 三年制：信息系计算机应用技术、计算机应用技术（网络）、计算机应用技术（多媒体）。 二年制：信息系现代教育技术。 教育目标： 本课程的任务是使学生掌握数字电子技术的基本原理、基本理论、基本知识，具有较强的实验技能，对学生进行逻辑思维能力训练，为学习后续专业课程准备必要的知识，并为从事有关实际工作奠定必要的基础。 教学基本要求： 理论要求: 本门课程在教学过程中应该在讲授基本概念和原理的基础上，增加学生独立的探索学习活动，养成学生自主学习探究的习惯。 实践要求：为帮助学生更好理解所学的知识、更灵活地运用所学知识，特安排了计算机辅助教学，在DLCCAI这个专门为本课程而编写的软件上进行操作。学生学会利用该软件自行设计电路、进行参数配置、进行多种方式的演试，加深理解组合电路、触发器、时序电路的工作原理。 教师教学要求：在教学过程中，要发挥多媒体与网络技术在学习中的作用，使学生掌握多媒体化的学习方法； 学生学习要求：学生按教师要求阅读教材和指定参考资料，并作简要笔记，教师可用课堂提问、课堂测验、抽查笔记等方式检查自学情况。 教学内容、学时分配： 序号 教 学 内 容 学时分配 理论 实践 1 知识 模块 1.逻辑代数基础: 1.1基本概念、公式和定理 1.2逻辑函数的化简方法 1.3逻辑函数的表示方法及其相互之间的转换 8 0 教学要求 了解： 理解： 掌握：1.1、1.2 应用：1.3 2 知识 模块 2．门电路 2．1门电路，逻辑变量与两状态开关，高、低电平与正、负逻辑 2．2分立元件门电路 2．3集成门电路等概念 14 0 教学要求 了解： 理解：2．1 掌握：2．2、2．3 应用： 3 知识 模块 组合逻辑电路 组合电路的特点，功能表示方法及分类 组合电路的基本分析方法 组合电路的基本设计方法 16 0 教学要求 了解： 理解： 掌握：3.1、3.2 应用：3.3 4 知识 模块 触发器 对触发器的基本要求 触发器的现态、次态 触发器的分类 12 0 教学要求 了解： 理解：4.1 掌握：4.2 应用：4.3 5 知识 模块 时序逻辑电路 时序电路的特点，功能 时序电路的表示方法 时序电路的分类 8 0 教学要求 了解： 理解：5.1 掌握：5.3 应用：5.2 6 知识 模块 数模、模数转换电路 D/A转换器，A/D转换器的基本原理 几种典型D/A，A/D转换器电路 6 0 教学要求 了解： 理解：6.1 掌握：6.2 应用： 合 计 64 0 教学形式方法：集体课，讲授/讨论 考核形式：闭卷 教材： 《数字电子技术教程邱寄帆人民邮电《数字电子技术实验》自编教材