甜水中学双高普9自查报告.docVIP

? “双高”自查报告 ????????????????????????????? “双高”自查报告 ? 根据辽政教督发【20】1号，关于对申报“两类新三片”普九县（市、区）进行评估验收的通知精神，按照《辽宁省普及九年义务教育“双高水平”评估标准验收细则（试行）辽政教督发【2005】8号我校认真地进行了自检自查，现报告如下：? 一、?? 学校基本情况简介 中学建于年，位于，学校占地面积平方米。现有个教学班，在校生为人，教职工人，其中专任教师人。我校有高级教师人，省级骨干教师人，市级骨干教师人，县级骨干教师人，校级骨干教师人二、“双高”各项指标的达成情况 在县委县政府的大力扶持下，在教育行政部门的正确指导下，根据辽宁省普及九年义务教育“双高”评估标准，我校认真地进行了自查，根据辽宁省“双高”各项赋分标准，我校自查得分分，具体情况如下： （一）?普及程度 由于学校深入持久地狠抓控辍保学工作，采取多种措施留住每一名学生，使控辍保学效果显著。 1、适龄少年入学率 严格按照教局的有关规定，保证适龄儿童入学率达100%。做好小升初的各项衔接工作。 2、在校生辍学率 学年度在校生人，辍学人，辍学率。 3义务教育完成率 届毕业生七年级入学人数为人，期末学生数人辍学生。八年级期初学生数为人，期末学生数人辍学人九年级期初学生数为人，期末人数为人辍学人应完成人数人，实际完成人数人，未完成人数人，完成率为。 （二）?师资水平 4、学历提高 学年度，校长（含副校长共人本科以上学历专任教师人，学历合格率，其中具有本科学历人，占专任教师的。 5、教师教学能力： 学年度专任教师胜任率达到。 专任教师计算机合格证：专任教师具备省二级计算机证达，完全达到省级标准6、师德水平 我校重视教师队伍的师德建设, 全体教师都能严格遵守教师职业道德，教师有良好的行为举止和品德修养，达标率。教师尊重学生人格达到, 没有侮辱、体罚或变相体罚学生现象，共同建立了和谐的师生关系，学生对师生关系满意度达以上。 7、队伍管理 学校在校长任期制的基础上实行教师聘任制，生师比合理。学校建立了完善的校本培训制度，实施了“以校为本,四位一体,课题牵动,分科推进,案例为主”的策略，确立了校本培训的指导思想、培训原则、培训内容、培训时间、培训措施、培训方式等内容。教师积极参加专题研究，拥有省、市、县、校各级研究专题的比例达到以上，并制定了计划，努力做到以研促教、以教带研，促进了教师专业化的发展，提高了教师的教科研水平。 （三）?办学条件 “提高水平”普九验收合格以来，由于政府大力度的资金投入，经过多方筹措资金，学校在专用教室建设、教学环境改善、现代教育信息化建设等方面又大有改观，学校硬件建设又上新台阶。 8、教育设施 学校运动场有米跑道，学生体育活动面积达标。学校占地面积平方米，生均占地面积平方米。校舍实现了楼房化。学校有足够的教室和专用教室，并且基本达到了“双高水平”普九标准。 我校按“双高”标准配齐了全部的专用教室及实验室共个。其中物理化学、生物实验室各一个，实验仪器库各一个，音乐、美术专用室各一个，卫生室一个，学校建有图书室一个，阅览室一个，藏书册，生均册。 后勤服务设施达到优质、规范。学校取暖、饮水等设施齐全能够对学生提供安全优质的服务。 9、现代化教育条件 学校建立了校园网，光纤入网，购置联入“农村远程教育网”，以更高效地服务于教学。 我校有多媒体教室个，占班级总数比例。电子备课室1个，高标准微机室个，共有微机台，生机比为。教学资源光盘1千多张，库存量达500G以上，学生学籍实现了电子化管理。 10、学生综合实践场所： 学校有等德育与社会实践活动基地，按计划定期活动。 11、学校建设 艺术教育比较有特色，校园环境艺术化建设有规划和设计方案，整体规划科学，文化气息浓厚，优化了育人环境，为师生营造了一个和谐的工作和学习氛围，以改善办学条件，环境建设达到了绿化、美化、净化、亮化。 （四）教育经费 上级拨付的专项资金全部用于专项建设上，同时学校节约开支，利用学校有限的资金，尽可能多地把资金用在改善办学条件和教育教学相关的开支上，一切满足于教育教学需要。 12、学校生均预算内教育事业费和生均预算内公用经费在省定额标准基础上逐年增长。教育事业费生均公用经费13、教师工资按时足额发放。 14、建立贫困生助学金制度，有方案，有活动内容，有详细记录，贫困学生全部得到资助，使学生不因贫困而失学。 （五）教育质量 15、落实新课程 学校全面贯彻教育方针，做到德育为首，贯彻落实新课程改革计划，开全、开足规定课程。学校积极开展综合实践课，研究性学习课程得以有效落实。校本课程得到有效开发，成为学校办学特色的重要途径和手段。 16、教学方式转变 学校积极开展学科研究性学习活动，小组学习和探究性学习已经在