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嘀嗒嘀嗒下雨了第 5 课 ?? 嘀嗒嘀嗒下雨了 ? 教学目标 ? ? ? 1. 通过本课教学， 认识水是一种十分有限的重要资源， 了解保护水资源的意 义和方法。 ? ? ? 2. 向进行环境教育， 培养保护水资源应从我做起， 从小做起的良好习惯， 增 强的环境保护意识和社会责任感。 ? ? ? 教学准备 ? ? ? 地球上水的分布、 淡水比例图、 《水法》 、 《环境保护法》 等有关法规图解、 录像等。 ? ? ? 一、导入新课 ?? ? ? 二、学习新课 ? ? ? 1 、指导了解水资源是十分有限的。 ? ? ? 水是生命之源， 如果没有水， 地球将会怎样？自然界的水是取之不尽、 用之 不竭的吗？今天学习《保护水资源》。（板书课题） ? ? ? 2 、引导讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。 ?? ? ? 组织讨论：为什么说水是一种资源。 ? ? ? 小结：水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大部分是海水。淡水 只占地球上水的百分之三， 而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区， 变成冰 川， 南极是全球最大的淡水资源， 能直接利用的淡水更少。 我国是一个贫水国家， 南北水资源分布不均， 西北地区由于水资源缺乏， 严重影响了经济的发展， 我们 江苏地区水资源比较丰富， 但人为污染严重， 如果水资源得不到保护， 结果将会 怎样？ ? ? ? 师生小结： 地球上的淡水资源很少， 如果人为污染不加以控制， 居民向水中 倾倒垃圾， 工厂向水中排放有害废水， 船只航得泄漏油污， 农民使用的农药渗入 水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙漠中的旅行者， 因缺水而死亡。 动植物需要水， 如果动植物饮用和吸收了受到污染的水， 人食用 了被污染的动植物， 也会中毒甚至死亡， 世界上曾发生过好几起重大的水污染事 件。 ? ? ? 3 、向进行环保宣传，使了解《水法》。 ?