小学1年级书法竖心旁教案华文出版社2.docVIP

课题 竖心旁 2、教学生学会写竖心旁及带竖心旁的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。3、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重点 了解竖心旁的基本书写方法及其正确的笔顺。 教学难点 按笔顺正确书写带竖心旁的字.指导学生写好左右结构的字。 课前准备 教具 教材、教师示范工具、图示 学具 课本、铅笔、橡皮、田字格本 网络连接 教学过程预设 调整复备 第二课时 一、师生问好： 二、引入课题 这节课我们就继续专心地学习“竖心旁”字的写法。 三、观察比较，感知字形美 展示写得不好的字，说想法。 展示写得规范的字，说感想。 三、训练基本笔画点和竖。汉字是由一些基本笔画组成的，练好基本笔画是写好字的基础。谁能说说汉字有哪些基本笔画。点、横、竖、撇、捺、提等。演示点和竖的书写过程。 师范写，学生书空。（强调：每一个笔画都要经历起笔、运笔、收笔几个过程）师生共同背写笔画的歌诀。点如水滴，由轻到重；竖若悬针，垂直而下 学生练习在作业本上练习写这两个基本笔画 四、明确学习任务，学习书写“竖心旁”及含有竖心旁的字练好了点和竖两个基本笔画，这节课我们就来学习由这两个笔画构成的竖心旁和竖心旁的字。 1、展示竖心旁的写法。打开书第一页，观察竖的写法。比较垂露竖和悬针竖的不同写法。示范书写，学生练习。接着观察整个竖心旁的写法，学生读书写要点： “忄”的笔顺规范为“左点、右点、竖”，能够体现左点与右点的笔意联系，书写起来由上而下方便快捷，同时从整体上照顾到“垂露竖”作为主笔书写时收笔的特点。历代书法家中许多带有“忄”字的草书、行书，有很多都是采用了“左点、右点、竖”的笔顺。《现代汉语通用字笔顺规范》对它们的规范，符合笔顺书写应该照顾便捷性、系统性等方面的原则（参见高更生著《现代汉字规范问题》 学生伸出小手和老师一起写竖心旁，边写边说笔顺。（竖心旁，要想写好竖心旁，要注意竖要直，以竖为中心，左边低，右边高，左边为垂点，右边为侧点。） 学生在练习本上练习写，展台展示，讲评。 2、指导书写“怕”。观察“怕”是什么结构，了解左窄右宽的结构特点。教师示范书写。学生练习，巡视指导。展台展示有代表性的学生作品。“会诊”后，再次练习书写。 3、自由读帖，练写“快、性、怀”字。提醒学生先不要急于写，认真读帖，仔细观察，做到心中有数再写。 写好之后和书上比一比，任意选择一个练习书写。同位之间互相比一比 针对学生的书写有针对性的进行讲评。 五、拓展延伸 学生谈感受 六、课堂总结 板 书 设 计 竖心旁 教 学 反 思 技 法 图 示