在于使概念或命题量化对社会究的内容及范围.docVIP

作业三： 一、填空题 1、结构式 非结构式 2、头脑风暴法 反向头脑风暴法 3、当场记录 事后记录 4、全方位 法律和道德伦理 5、实验对象和实验环境 实验活动 二、选择题 单选题 1、D个别访谈 2、C1—2小时 3、A 以人的感器官为主要调查工具 4、A平行实验 5、C拉丁方格设计 多选题 1、 ABCF 2、CDE 3、ABCDF 4、经典实验设计也叫（C、两组前后测实验设计） 5、ABDE 三、简答题 1、如何顺利进入实地观察现场？ 答：在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。进入观察现场的方式有隐蔽和公开两大类，能够自然地、直接地、公开地进入现场当然十分理想，但往往比较困难。因此，观察者有时需要采取逐步进入和隐蔽进入的方式。逐步进入是在刚开始时，并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。在以后观察有了一定进展、对方习以为常时，再提出扩大观察范围或延长时间等要求。有时，观察者也可在观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以后随着观察对象与观察者关系的加深，再逐步暴露自己的身份。 隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当地居民进入观察现场。对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察，这种方式较为适用。 2、什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？ 个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈最基本和最常用的类型。 对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键, 四、论述题及应用题 1对照组实验也叫平行组实验，是指现有实验组又有对照组的一种实验法，实验组既实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位，两组在范围特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测和后测并比较结果的检验理论假设。单一组实验也叫做连续实验方法，是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法，在这种实验中，不存在实践平行的对照组，同一组在引入自变量之前相等于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实组，检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种没量结果，而是同一实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。文化生活，顾名思义，就是对文化生活的普及程度，对于文化生活对人们的影响程度，文化生活对生活的渲染程度，我个人认为，要搜集资料 首先，应该着手一下几个方面 首先，理清调查方向调查方向，顾名思义，就是要了解你要往哪方面做准备，我个人认为是教育生活，业余生活，工作生活，教育生活就是指的是平常受教育的程度，以及对于教育的继续深层次挖掘文化的价值，业余生活，就是指的是娱乐，而工作生活，就是指的是，工作生活中遇到的困难难题等。其次，理清调查内容调查内容，教育生活，业余生活，工作生活里的具体内容，这个不必多说包含范围很广泛，涉及年龄相当的广泛，应该分层次调查，分层次调查，就是分年龄段调查然后，理清调查过程这是最麻烦的一项过程，需要慢处理，细处理，稳处理，调查方式，1。小区网站，2，现实中调查 3，网络中调查如果想调查的更全面些，采取由主到次的方法，比如：可以先找某小区的办事处---在找居委会---然后渗透到某个文化团体以及某个文化生活比较活跃的人群，可以用采访的方式，还可以以加入的方式资料整理是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。资料整理是从调查过渡到研究、从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节。资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。资料分析：它是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。资料定性分析：它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。其基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。资料分析阶段的定性分析的主要任务是：进一步明确概念的内涵和外延；对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认；根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。 资料定量分析：也叫统计分析，是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。它是当前最流行、最受重视也是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两类，一类是描述性分析，另一类是推论