哲学总复习结构.pptVIP

* * 哲学总复习 090923 第一单元 生活智慧与时代精神 哲学、马哲、 第二单元 探索世界与追求真理 物质、意识、实践 第三单元 思想方法与创新意识 联系、发展、矛盾、创新 第四单元 认识社会与价值选择 社会历史的真谛·价值的创造和实现 三、生活与哲学的基本框架 1、哲学的任务≠哲学的功能——哲学的功能是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。 2、“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” ——哲学与具体科学的关系：共性与个性而非整体与部分 3、哲学是科学的世界观，哲学是认识世界和改造世界的强大武器——哲学是理论化的世界观，未必是正确的世界观 4、唯物主义和唯心主义的根本分歧，是围绕哲学基本问题的第一个方面而不是哲学基本问题展开 ——综合探究一 哲学的功能：哲学具有世界观和方法论的功能；具有指导人们认识世界和改造世界的功能；具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能 马克思主义哲学（地位和作用）：是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础 学哲学的意义：树立正确三观；形成正确思维方法；为生活和实践提供有益指导 关注在综合探究中出现的知识点 范畴 标题 世界观 方法论 复习注意 辩证唯物论 物质意识辩证关系原理 物质决定意识，意识是物质的反映 坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一，反对从主观出发 ①不能认为物质和意识是不可分割的 ②意识的作用具有两重性，正促错阻，认为意识对事物的发展单具有促进作用的观点是错误的 ③任何情况下从理论出发的观点都错误 意识对物质具有能动作用 能动地认识世界：意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和和选择性 重视精神的力量，自觉树立正确意识，克服错误意识 能动地改造世界：对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用；正促错阻 物质与意识的辩证关系应用点拨 知识掌握：八个词+两个方法论 联系热点：宏观调控政策的转变、科学发展观；全面小康目标；和谐文化、生态文明观念、社会主义核心价值体系、理论创新等 决策的提出——必要性——物质决定意识，一切从实际出发，主观与客观具体地历史地统一。 决策的意义——重要性——发挥意识的能动作用（四个特性+认识改造世界+调节控制人体+正促错阻 ） 1、客观存在≠客观实在：客观存在指个人主观以外的所有事物，包括客观实在、物质的具体形态以及他人的意识等。 2、意识的内容客观，形式主观——对同一客观事物才会形成不同的意识 3、（1）意识能反映物质≠意识是物质的反映：意识能反映物质：强调意识的能动性。意识是物质的反映：强调物质的决定性。 （2）能动反映论的意义：提出意识能够能动地认识世界，不仅与不可知论划清界限，也与形而上学唯物主义的被动反映论相区别。 4、意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。——①意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接进行的，必须通过实践来实现。②意识能动性的发挥有正确与否的问题。 5、要正确认识世界和改造世界，就必须实现客观与主观的具体的历史的统一；精神状态决定着人们办事情能否收到积极的效果；根据需要决定如何做——意识能动作用的发挥受物质决定作用的制约，物质第一性，意识第二性 6、强调一切从实际出发，就是反对从主观出发（从理论、经验、个人主观好恶出发）；实事求是：一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。 范畴 标题 世界观 方法论 复习注意 辩证唯物论 主观能动性和客观规律的辩证统一关系原理 ①规律的含义； ②规律是客观的（不以人的意志为转移，不能被创造被消灭被改变） ③规律是普遍的 按客观规律办事，实事求是 规律的变与不变： ①发生作用是有条件的，人们可以改变条件从而改变规律发生作用的形式，而不是改变规律。 ②规律是客观的，但不是永恒不变的，规律会随着事物的性质、条件不同而变化。 人有主观能动性 解放思想，在认识和把握规律的基础上，根据规律作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 一切领域的重大成就——首次出舱、嫦娥探月等 ——都是在认识规律、利用规律的基础之上取得的成果； 一切领域人类活动造成重大失误和恶果——环境、资源、粗放的经济发展方式 ——都因违背规律而受到惩罚 可联系热点： ①科学发展观（科学就是强调尊重客观规律）科学执政；决策科学化；资源与环境问题； ②自然界的客观性——结合地震、台风、极端天气 ③自主创新 提示：规律在09的考试说明中出现各个哲学版