心系汶川-心灵花园.docxVIP

心系汶川 尽管昨晚睡得很迟，并且夜里大家也睡得不好，多了几个人挤进我们的帐篷里（由于公开通知防震，我们的两个帐篷都挤进了一些需要临时救助的人），但早晨6点大家都陆续起来，整装待发，前往绵阳。 我们昨天收到消息，说北川中学撤离到了绵阳，聚集在长虹提供的临时住所。 清晨，申老师一行已是整装待发，准备前往绵阳 ? 北川是这次汶川大地震受灾最为惨重的地方。北川中学原3000余学生，目前只撤出来了1000人左右。许多同学父母双亡，更多的同学目前仍然不知道自己父母和家庭的消息。 尽管有四川省团委的介绍，但北川中学的校方开始并不愿意让我们在那里做心理辅导的工作。原因是，昨天曾有2-3个心理援助团体过来，做的工作让校长和学校的老师都不能认同和接受。比如，某一个打着心理援助团体名义过去的心理辅导人员，拿了一些问卷或量表，让学生和老师填写：其中有这样的题目，你家里有几个人在地震死亡？你的家人去世对你有怎样的影响？你有没有想到要自杀？…… 北川中学的一些学生，认认真真地填写了问卷，那些“心理援助”者，收起问卷就走人了。 于是，北川中学做出了决定，短时间内不再让“心理团体”进入，以免干扰学生的情绪产生其它负面的影响。 当时，我们也目睹了这样一个情景： 一位某心理援助团体的心理辅导员，在与一位北川中学的学生谈话。 她问这位学生，你家里有人在地震中死了吗？ 这孩子说，他的妈妈没有了。 这样心理辅导员说，那你想你妈妈吗？ 这孩子低头不语，眼中含着泪水…… 于是，这位心理辅导员说，那你给你妈妈写封信吧。 这是一个很听话的学生，拿出自己的作业本，就按照心理辅导员的要求，给自己死去的妈妈写信。 我们可以看到这孩子悲伤的表情，以及其悲伤的内心。 这孩子趴在地铺上，默默地给死去的妈妈写信。 站在那里的这位心理辅导员，显得有些等不及似的，不时催着这孩子写快点。 10 多分钟，这位心理辅导员拿起孩子在自己的作业本上写的信，看了一下就撕了下来，夹到自己的笔记本中，转身走了。 留下我们这位失去了母亲的孩子，拿着被撕去了一页的作业本，无比的悲伤，极度的失望…… 高岚与我们的两位同学在那里，还有两位文汇报的记者。大家以为这位“心理辅导员”拿了这孩子的信转身离开，是临时有什么事情。没有想到的是，她并没有回来，就这样离开了，乘车而去。 高岚和在场的两位记者，都禁不住哭了起来，既为这留下来的孩子的悲伤，也为这位“心理辅导员”的无情，以及这无情所带给孩子的再一次的伤害。 此刻，高岚跪下身来，含着泪水，接近这位悲伤的孩子。 高岚看到孩子受伤的手臂，已有感染的痕迹；拿出碘酒为他擦洗…… 高岚问孩子，疼吗？ 孩子说，不疼，妈妈若是被救到什么地方的话，那么她会更疼的…… 听了孩子的话，高岚也流出了眼泪…… ? ? ? 我们远远地看着，看着高岚与这位孩子一起的工作。 北川中学的校长和几位老师，也默默地观望着。 ……1个小时过去了；我们看到，又有几位孩子慢慢地围了过去。 高岚与这几个孩子一起，又工作了一段时间。大家都有相同的经历，眼中也都包含着泪水。 当高岚结束工作之后，我们看到，这几位孩子参与工作的孩子在一起做游戏 …… 北川中学的校长，含着眼泪对我说，申老师，感谢你们过来工作。实际上，我们的孩子非常需要心理辅导。不仅仅是我们的孩子，我们的老师也一样，尤其是高中部的老师们。 然后，这位朴实诚挚的羌族校长说，就是我自己，和你这样说说话，都感觉到缓解了许多的压力。你们不仅要为我们的学生做工作，还要帮我们的老师做工作啊。 于是，我们即刻展开工作。 心理分析博士王求是在与北川中学的同学做“访谈性心理辅导” 心理分析博士后尹立在与北川中学的同学做“访谈性心理辅导” ? 已是午后2点多钟，我们团队一行12人都还没有吃午饭。 我们选择了一片草地，作为我们临时工作的地点。北川中学的唐老师，用广播让大家知道有我们开始为大家提供心理援助的服务。 很快，就聚集起来一些自愿要接受心理辅导的同学。 高岚带领一组，大约有30余位同学紧紧围着她，大家坐在草地上；另有30与同学，站在外围观望着。 我带领一组，也是30余位同学，坐在附近的一棵大树下，另有30余同学站在外围。 天上下着小雨，我们开始了心理分析支持性团体的工作…… ? ? 天上仍然下着小雨，大家的眼中也都含着泪水…… 当这次团体活动结束的时候，我们选定了地点，准备在那里搭建两个临时的帐篷，既可以提供团体工作，也为需要的同学提供个别辅导。 北川中学，将有我们复旦大学心理??析与中国文化研究中心、华南师大心理分析研究所和华人心理分析联合会的长期心理辅导工作室：“心灵花园：心连心，我们在一起”。 申荷永及华人心理分析联合会、复旦大学心理分析与中国文化研究中心，华南师大心理分析研究所专业人员：徐峰、雷达、尹立、高岚、王求是、刘建新、张敏、范红霞、李英、项锦晶、蔡成后